我們的教育必須毫不動搖地貫徹和實施德育教育綱要,堅持把傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育有機地結(jié)合起來。教育學生把內(nèi)在的德性、外在的倫理、現(xiàn)實的政治貫穿為一體,全方位地塑造學生適應(yīng)現(xiàn)代社會要求的品德。基于這種情況，我們可以了解到的是，對于初級教育階段的青少年來說對其實施道德示范演示是較好的德育教育的最佳方式之一。

楊凌職業(yè)技術(shù)學院（簡稱：楊凌職院）是一所省屬全日制普通高等學校。1999年經(jīng)國家教育部批準，由原國家級重點中專陜西省農(nóng)業(yè)學校、陜西省水利學校和省部級重點中專陜西省林業(yè)學校合并組建，學院歷史可以追溯到1934年于右任先生和楊虎城將軍創(chuàng)建的國立西北農(nóng)林?？茖W校附設(shè)高職。建校84年以來，共培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才21萬多名，為陜西乃至西北地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻，先后榮獲省級以上獎勵60多項。在首屆全國高職高專“優(yōu)質(zhì)校”建設(shè)與評價論壇會議發(fā)布的《中國大學及學科專業(yè)評價報告（2018）》中，位列全國1386所高職院校競爭力排行榜第11名，穩(wěn)居全國高職教育第一梯隊。

學院地處素有八百里秦川美譽的關(guān)中平原，是我國農(nóng)業(yè)硅谷、全國第一個國家級農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)——楊凌的主要駐區(qū)單位。東距西安60公里，西距寶雞80公里，隴海鐵路、西寶高鐵和連霍高速公路、西寶中線貫通東西，交通便利。學院占地1630畝，校舍建筑面積49萬平方米，固定資產(chǎn)8億元，教學科研儀器設(shè)備值2.7億元。校園網(wǎng)出口寬帶5.2G，校園無線wifi全覆蓋。擁有現(xiàn)代化、生產(chǎn)性校內(nèi)實驗實訓中心、基地220個，校外實習基地171個，校外產(chǎn)學研示范基地11個。館藏紙質(zhì)圖書114.86萬冊，其中電子期刊8621種。

學院現(xiàn)有各類在校生2萬余名，其中全日制在校生19269名?，F(xiàn)有教職工908人，其中教授70名、副教授306名，具有“雙師”素質(zhì)專任教師490名，外聘兼職教師569名。有國家級教學團隊1個，省級教學團隊10個，國家和省級突出貢獻專家、勞動模范9名，陜西省特支計劃教學名師2人，國家級、省級教學名師17名，各類學會評選教學名師23名，國內(nèi)外訪問學者9名，省級師德標兵3人，師德先進個人4名，陜西省普通高校青年杰出人才1人，陜西省蜂業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席科學家1人，陜西省蜂業(yè)、梨、莓類、花卉等產(chǎn)業(yè)體系崗位專家4人。教師先后主、參編正式出版教材500多種，公開發(fā)表論文2600多篇，其中核心期刊1100多篇。獲得國家和省部級教學及科研推廣成果獎43項，地廳級科研成果獎28項，培育小麥、花椒等新品種8個，專利36項。學院科研、教研項目、經(jīng)費、獎項及項目等多年來居全省高職院校首位。

學院設(shè)有16個分院（部），8大類63個高職專業(yè)，3個本科聯(lián)辦專業(yè)。有中央財政支持建設(shè)的專業(yè)6個，國家骨干專業(yè)17個，省級“一流”建設(shè)專業(yè)19個，省級綜合改革試點專業(yè)6個；中央財政支持建設(shè)的實訓基地4個，省級示范性實訓基地6個。主持國家專業(yè)教學資源庫3個，參加國家級專業(yè)教學資源庫13個，主持省級專業(yè)教學資源庫3個，建成國家級精品資源共享課3門，省部級和行指委精品課程27門，院級精品資源課96門。獲國家級、省級教學成果獎27項。設(shè)有全國大學英語、計算機等級考點。設(shè)有陜西省中職校長培訓基地、陜西省中職骨干教師培訓基地、陜西省陽光工程培訓基地等7個基地，建有華北水電學院等5所本科院校函授站。創(chuàng)辦有《楊凌職業(yè)技術(shù)學院學報》《高職教育研究》等刊物。

學院堅持走“教學、科研、推廣”三結(jié)合之路，依托“百縣千企聯(lián)姻工程”和“中國楊凌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團”兩大平臺，不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合。與省內(nèi)外142個縣（區(qū)）政府、1332家企業(yè)建立長期友好合作關(guān)系。建有163個校外實訓基地，6個大學生協(xié)同創(chuàng)新中心，122個學生頂崗實習和社會實踐基地，69個教師實踐鍛煉基地，60多個企業(yè)訂單班、13種優(yōu)秀學生獎學金；舉辦有“中國水電十五局水電學院”“陜建集團建筑見習學院”等10多個校企合作學院。在全省建立產(chǎn)學研基地13個，探索形成了技術(shù)服務(wù)型、基地示范性、科技包村型、專家大院型和企業(yè)帶動型五種農(nóng)業(yè)高職院校產(chǎn)學研示范推廣模式，彬縣基地被農(nóng)業(yè)部確定為“農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與集成示范基地”。聚焦精準扶貧，在麟游縣、太白縣、旬邑縣建立2個產(chǎn)學研一體化示范基地和1個網(wǎng)絡(luò)電商平臺，實施10余個特色產(chǎn)業(yè)扶貧項目，形成了職教扶貧高職范式。

重視國際合作，與澳大利亞、德國等7個院校建立了友好合作關(guān)系；招收有俄羅斯、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、吉爾吉斯斯坦等外國留學生；引進荷蘭朗蒂斯教育集團現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)課程資源；開展對“一帶一路”沿線國家的農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓和農(nóng)業(yè)科技項目建設(shè)，在哈薩克斯坦設(shè)立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓中心；加入《悉尼協(xié)議》，開展國際專業(yè)認證研究與實踐；與新西蘭林肯大學、新西蘭商學院開展“2+1+2”專升碩留學生培養(yǎng)計劃。

學生工作堅持“教育科學化，管理規(guī)范化，服務(wù)親情化”的工作思路，創(chuàng)新實施“四位一體”人才培養(yǎng)方案，注重德技并修，以學分為導向，使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展落到實處。以“十大節(jié)慶主題教育”品牌為引領(lǐng)，把文化教育、德育教育、個性化教育、行為養(yǎng)成教育與學生的校園文化活動、日常學習生活緊密銜接，全面提升學生的綜合素質(zhì)和核心競爭力。近五年，學生參加各類職業(yè)技能大賽獲得國賽獎項380多項次，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上。形成了以大中城市為中心、覆蓋全國、輻射國外的就業(yè)基地網(wǎng)絡(luò)，建立了以中國水利水電集團、陜西建工集團、西北電力建設(shè)集團、中鐵集團等國有大型企業(yè)為引領(lǐng)的60多個就業(yè)集團企業(yè)基地。學院獲“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“陜西省示范性高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務(wù)機構(gòu)”等稱號。

“十三五”以來，學院以“建設(shè)國內(nèi)一流、具有一定影響力的高職名校”為奮斗目標，秉承“明德強能，言物行恒”的校訓、“照準目標，矢志不渝”的精神，堅持以內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升為核心，構(gòu)建一流的人才培養(yǎng)體系、一流的專業(yè)發(fā)展體系、一流的人才和人事管理體系、一流的支撐和保障體系，實施質(zhì)量立校、人才強校、改革興校、特色名校四大戰(zhàn)略和教育教學質(zhì)量提升工程等十大工程，團結(jié)奮進，砥礪前行，各項辦學事業(yè)取得了長足發(fā)展。