有著良好的家庭教育是可以促進孩子們健康的心理的他們能夠用飽滿熱情的狀態(tài)投入到學習中去，然而學校的教育部僅能夠系統(tǒng)的傳授出科學文化知識，而且還能夠培養(yǎng)出學生的愛國主義集體主義的精神，這些也是家庭教育中不能夠替代的，家庭教育和學校的教育培養(yǎng)的目標方向都是一致的，都是給予教育的范圍和角度的不同而已，畢竟教育的方式方法還是有著一定的差異。

商洛職業(yè)技術學院創(chuàng)建于2005年，它是一所經陜西省人民政府批準、國家教育部備案，陜西省教育廳和商洛市人民政府共建共管的綜合性全日制公辦高職院校，省級“文明校園”、省級“平安校園”、中央財政支持建設項目學校、教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》試點項目學校、陜西省專業(yè)綜合改革試點項目學校。

校園占地577畝，建筑面積190155平方米；有固定資產5.3億元，教學儀器設備總價值8395萬元，館藏圖書56.4萬冊；校內實驗實訓館室110個，校外實習實訓基地125個。現有教職工631人，院本部374人，附屬醫(yī)院257人；專任教師304人，“雙肩挑”教師79人，外聘教師15人。其中院內正高級職稱者15人（三級教授7人）、副高級職稱者77人、研究生學歷者70人、“雙師型”教師136人，陜西省有突出貢獻專家2人、省級教學名師1人、省級優(yōu)秀教師2人、省級職教名師3人、商洛市有突出貢獻拔尖人才5人。

我院現招生三年制高職專業(yè)18個、五年一貫制高職專業(yè)7個，現有在校生8200余人。業(yè)已形成了醫(yī)學、護理、教育、財經、機電、建筑、汽車等7大專業(yè)類群，建成了7個省級重點專業(yè)（護理、臨床醫(yī)學、小學教育、學前教育、機電一體化技術、建筑工程管理、醫(yī)學影像技術），其中，中央財政支持建設專業(yè)2個（臨床醫(yī)學、學前教育），省級專業(yè)綜合改革試點項目3個（臨床醫(yī)學、護理、學前教育）；列入教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》骨干專業(yè)3個、新型學徒制試點項目1個、校企合作試點項目1個。學院設有“四系三部一館”（人文管理系、機電工程系、醫(yī)學系、護理系、公共課教學部、思政部、體育部、圖書館）；并有1所二級甲等綜合性附屬醫(yī)院，1所駕駛員培訓學校。

市政府還在我院設立了商洛市職教培訓中心，下設12個市級培訓基地（教育、財政、安監(jiān)、扶貧、農業(yè)、公安、民政、衛(wèi)生、城建、國土、環(huán)保、旅游扶貧）和3個省級培訓基地（專業(yè)技術人員繼續(xù)教育、成人和社區(qū)教育、退役士兵培訓基地）。商洛職院附屬醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學、科研為一體的綜合性二級甲等醫(yī)院, 2011年加掛“商洛市第二人民醫(yī)院”，承擔著職院醫(yī)護類專業(yè)教學和商洛市6縣1區(qū)及毗鄰省市部分地區(qū)的醫(yī)療保健任務?，F開設病床500張，16個臨床科室和11個醫(yī)技科室，現有衛(wèi)生專業(yè)技術人員中高級職稱47人，中級職稱53人，省有突出貢獻專家2人，碩士研究生12人，年業(yè)務收入9000余萬元?，F正在合作共建預設病床1500張的商洛醫(yī)療康養(yǎng)中心——商洛國際醫(yī)學中心。

建院10余年來，已為社會培養(yǎng)輸送各類畢業(yè)生20000余名，累計各類培訓50000余人次。近年來畢業(yè)生就業(yè)率保持在90.5%以上，用人單位對我院畢業(yè)生滿意率達95%。商洛職業(yè)技術學院目前已經形成“堅持一個中心，實現兩翼齊飛”的辦學格局，服務區(qū)域經濟和社會發(fā)展的作用日益凸顯。