學校在招生的時候一般會發(fā)布自己的招生代碼，代碼一般為幾位數(shù)字組成，但是由于學校每年的招生及辦學情況不同，代碼可能會隨著變動，中考之后的學校工作，一般都會在指定的時間，指定的填報網(wǎng)站上進行。同學們要注意查看，填報的時候可以和家人多多地商量喲。

江蘇南菁高級中學辦學目標

面臨新一輪教育領域綜合改革和高考招生制度改革的機遇，南菁確立了嶄新的發(fā)展目標：努力將南菁建設成為“省內(nèi)領先、國內(nèi)一流、更高質(zhì)量、更具特色的江南名校，成為普通高中改革與發(fā)展的前沿、實施高品質(zhì)素質(zhì)教育的典范、百年名校文化傳承和校園文化建設的標桿、展示中國基礎教育形象和魅力的窗口。”

江蘇南菁高級中學師資力量

南菁名師薈萃，教育教學質(zhì)量高位走強。目前，南菁高中50%以上的教師具有博士、碩士學位，特級教師、名教師等名特優(yōu)教師占教師總數(shù)的40%以上。校長楊培明是江蘇省特級教師、教授級中學高級教師、西北師范大學碩士生導師、江蘇省人民教育家培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象。學校創(chuàng)新教育成績喜人，每年有100多人獲國家奧賽省賽區(qū)一等獎和國際科技發(fā)明大賽一二等。學校涌現(xiàn)出了全國最美中學生標兵凌一洲、全國優(yōu)秀共青團員徐陽、國際數(shù)學奧賽金牌獲得者吳夢希等一大批優(yōu)秀學生典型。

江蘇南菁高級中學辦學理念

南菁始終立足于教育教學改革前沿，重視教育教學理論創(chuàng)新，美育研究與實踐產(chǎn)生較大影響。依托江蘇省美育課程基地建設，整體建構了大美育課程體系，形成了美育在普通高中全面落地的實施方案。2016年，《以美育重構中學生活的實踐研究》這一成果獲全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎二等獎;2017年9月，《重構中學生活：普通高中大美育課程體系建構》獲江蘇省基礎教育教學成果特等獎;2017年12月，學校美育實踐獲第五屆全國教育改革創(chuàng)新杰出成果獎。近五年來，學校教師在《課程·教材·教法》、《中國教育學刊》、《人民教育》、《中國教育報》等報刊雜志發(fā)表了一批有影響的文章，《人民教育》、《中國教育報》10多篇文章全面介紹了南菁的課程教學改革實踐。

網(wǎng)上操作可以節(jié)約大家的辦事時間，提高辦事效率，大家只需要在網(wǎng)上填報時注意看好相關的要求即可，遇到不懂的地方可以撥打相關學校的咨詢電話或者前往學校進行實地了解。少壯不努力，老大徒傷悲。希望同學們可以以飽滿的狀態(tài)迎接準備到來的高中生活。