適合女生的工作應該具備穩(wěn)定、有發(fā)展前景同時又能保障足夠的休息時間，幼師挺不錯的，尤其在大城市，幼兒教育方面需求量比較大，發(fā)展前景是廣闊的。國家也開始重視幼兒教育，而且現(xiàn)在早教這塊越來越被年輕的家長所接受，并且現(xiàn)在專業(yè)的幼兒老師很少，這方面的人才還是比較缺乏的，由此看來，這類專業(yè)就業(yè)前景是非常不錯的。

學前教育美術(shù)繪畫專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應學前美術(shù)繪畫教育的工作需求和現(xiàn)代學前美術(shù)繪畫教育發(fā)展與改革需要，掌握學前教育階段色彩構(gòu)成、色彩運用、圖案構(gòu)成、素描、國畫、油畫等繪畫基礎(chǔ)知識和手工制作方法，并能夠進行繪畫作品創(chuàng)作、美術(shù)課程教學、手工制作教學的專業(yè)學前美術(shù)繪畫教育高級人才。

培養(yǎng)內(nèi)容：本專業(yè)開展的主干課程有：中國美術(shù)史、音樂基礎(chǔ)、幼兒學前心理學、教育學、美學原理、透視、素描、色彩、國畫、油畫、版畫、藝術(shù)概論、手工制作、繪畫作品創(chuàng)作等。學生畢業(yè)后主要面向各省市早教園、幼兒園、青少年宮、培訓學校從事美術(shù)繪畫相關(guān)課程的教學和管理工作。

雙語幼師專業(yè)

雙語幼師專業(yè)，是培養(yǎng)具備優(yōu)秀的英語口語以及幼兒教育技能和教育理論基礎(chǔ)的專業(yè)人才，培養(yǎng)未來可以勝任幼兒園教學、管理，英語早教機構(gòu)教學、管理型人才。隨著我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼兒師范的畢業(yè)生供不應求。盡管近年來全國各地一些院校增建了 學前教育專業(yè) 來培養(yǎng)幼兒教師，但仍然不能滿足整個社會的需求。學前教育發(fā)展迅速，幼兒教師需求量加大!

雙語幼師就業(yè)優(yōu)勢：幼兒園目前不缺幼師，真正缺少的是有特色的幼師。 特色幼師 專業(yè)，比如英語幼師專業(yè)畢業(yè)的學生，就業(yè)是不用擔心的。往往是學生都還沒有畢業(yè)，各大用人單位就來校預定了。相對于其他藝術(shù)幼師來說， 雙語幼師專業(yè) 的學生既能歌善舞，也能說一口流利的英語，為就業(yè)增加了一個重要的籌碼。

幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)“德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，有思想、有道德、有文化、有紀律的，具有較強就業(yè)競爭能力和實際工作能力的幼兒教育職業(yè)技能人才”。職業(yè)面向：1.面向各類幼兒園從事幼兒教育、保育和幼兒園管理工作2.早教機構(gòu)從事親子教育、學前培訓等教育工作。3.與幼兒教育相關(guān)的咨詢服務、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版工作。4.從事幼兒教育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)活動，如創(chuàng)辦早教機構(gòu)、兒童產(chǎn)品生產(chǎn)銷售企業(yè)、幼兒園等。

主要課程：《幼兒衛(wèi)生保健》、《幼兒心理發(fā)展》、《幼兒教育概論》、《幼兒游戲與玩具》、《幼兒文學》、《幼兒園班級管理》、《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》、《幼兒科學教育》、《幼兒健康教育》、《幼兒語言教育》、《幼兒社會教育》、《幼兒藝術(shù)教育》等。

女生讀幼兒教育專業(yè)的優(yōu)勢

幼教項目的穩(wěn)定性強，不受市場沖擊，打造終身產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)階段，無論是從國家教育改革發(fā)展的全局出發(fā)，還是從目前有關(guān)民辦學前教育的法律法規(guī)政策等方面來看，民辦學前教育發(fā)展?jié)摿Χ际志薮蟆?/p>

其次，成就子女未來。選擇了幼教工作，可以讓我們更懂得如何教育子女，對自己未來孩子接收良好的家庭教育有著十分重要的促進作用。女性投身幼教行業(yè)后，長期接受最先進的幼教理念和適合中國幼兒的各類課程，繼而在對自己子女的教育觀念和方法上也會更科學，為孩子今后的發(fā)展奠定更好的基礎(chǔ)。

女生心思細膩、活潑，有愛心，有耐心，最適合從事教師這個職業(yè)，從女生性格特征來說，母性與柔性是女生從事幼教工作的兩大優(yōu)勢。因此，女生如果不討厭孩子的話，可以選擇讀幼師專業(yè)，充分利用自己的興趣愛好，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在事業(yè)上取得長遠的成功。