在整個教育體系下，學習還是提升知識和能力的主流，真正想要通過培訓機構獲得技能是一件成本比較高的事情，除非你已經(jīng)工作幾年有了一定的資金，學習的投資也變得理所當然，而如果你只是初中畢業(yè)的學生，那選擇中專學校學習會更加有前景。那么，我們一起來了解下中專學校的常見專業(yè)。

糧油儲運與檢驗技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)堅持以德樹人，主要面向糧食等行業(yè)，培養(yǎng)能勝任糧油倉儲、購銷以及加工企業(yè)的糧油保管員、糧油質(zhì)量檢驗員等崗位，從事糧油運輸與出入庫作業(yè)、糧情檢查、糧情控制與處理、糧食質(zhì)量檢驗、油脂質(zhì)量檢驗等工作，適應生產(chǎn)、建設、管理第一線需要的德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

主要課程：糧油運輸與出入庫作業(yè)、糧情檢查、糧情控制與處理、糧食檢驗技術、油脂檢驗技術、糧油安全檢測、制訂糧油儲藏綜合技術方案等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向國家、省、市、縣各級糧食儲備庫和糧油購銷公司，省內(nèi)外糧油相關食品企業(yè)(油脂、面粉、飼料等)以及醫(yī)療、輕工、煙草、花卉、工商、海關等行業(yè)和部門從事生產(chǎn)、商品質(zhì)量控制、應用研究和倉庫管理等工作。

數(shù)控技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設備操作與調(diào)試。生產(chǎn)管理、技術管理的高級應用型技術人才。

專業(yè)課程：機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數(shù)控機床操作實訓、數(shù)控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。

就業(yè)崗位：在高端企業(yè)(銀寶山新、東方亮彩、達興模具等)等從事機械加工工藝編排、數(shù)控編程、數(shù)控設備使用、生產(chǎn)管理、技術管理工作，及數(shù)控設備銷售與售后服務等工作。

康復治療技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和康復醫(yī)學事業(yè)發(fā)展需要的，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、團隊精神、終身學習理念、正確的專業(yè)認同、扎實的中、西醫(yī)基礎和臨床醫(yī)學知識，系統(tǒng)掌握康復治療技術專業(yè)的基本理論和專業(yè)技能，具備從事康復治療技術專業(yè)及相關職業(yè)群的工作能力，畢業(yè)后能在綜合醫(yī)院康復科、康復?？漆t(yī)院、療養(yǎng)院、殘聯(lián)康復中心、社區(qū)等機構從事康復醫(yī)療服務的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型的技術技能人才。

主要課程：運動學、人體發(fā)育學、康復功能評定技術、運動治療技術、物理因子治療技術、言語治療技術、中醫(yī)康復治療技術、作業(yè)治療技術、臨床康復技術等。

從事的工作：1.主要就業(yè)崗位 (1)各級綜合性醫(yī)院、康復醫(yī)院的臨床康復治療工作崗位; (2)各級療養(yǎng)院康復治療及康復保健工作崗位; (3)社區(qū)衛(wèi)生服務中心康復治療及康復保健工作崗位。2.其它就業(yè)崗位 (1)殘聯(lián)康復中心康復治療工作崗位; (2)各級健身場所康復保健指導工作崗位; (3)康復醫(yī)療器械公司康復器械研發(fā)和營銷崗位; (4)矯形器制作和營銷崗位。

學校的作用就是讓學生可以安心的學習，所以一些社會中的風氣就少接觸。對于學生的你，一定要守住自己的底線，可以去改變自己看待世界的眼光，讓自己不被社會所改變，而是按照自己的想法去改變。