中專學校里面都有什么專業(yè)是所有初中生都關注的問題，選擇專業(yè)是目前最重要的問題，同學們在選擇不同的專業(yè)時，一定要結合自己的興趣方向，不要盲目的選擇不適合自己的專業(yè)，最好的選擇方式，還是需要學生和家長去到學校實地看過后，更能選擇出最適合自己的學校報讀。

機電一體化

專業(yè)情況：該專業(yè)培養(yǎng)面向制造業(yè)等相關企事業(yè)單位，在生產、服務一線從事機械設計制造和設備控制等工作，掌握機械加工技術、電工電子技術、檢測技術、液壓與氣動、電氣控制技術、自動生產線技術及機電設備維修等基本知識，具備機電一體化設備操作、安裝、調試、維護和維修能力，從事自動生產線等機電一體化設備的安裝調試、維護維修、生產技術管理、服務與營銷以及機電產品輔助設計與技術改造等工作的高素質技術技能人才。

課程設置：電氣控制與PLC、機電設備維護維修與管理、電機與控制技術、電機學、液壓與氣動技術、感器、機械制圖、機械設計與加工、機械構造基礎、電工電子技術、氣動與液壓技術、機電設備故障診斷與維修、自動生產線裝調與設計、智能制造技術等等。

就業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生可從事機電設備的操作與維護工作，自動控制系統(tǒng)的安裝與調試工作，從事機電一體化設備的銷售及經營管理工作、自動生產線等機電一體化設備的生產技術管理、服務與營銷以及機電產品輔助設計與技術改造等工作的高素質技術技能人才。

幼兒教育

專業(yè)情況：旨在培養(yǎng)具有扎實的學前教育專業(yè)基礎知識和基本技能，初步掌握學前教育的基本理論與實踐方法，適應現代學前教育改革和發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和從事學前教育教學實踐能力，能勝任幼兒園、學前早教機構及社會培訓機構等崗位工作的高素質綜合應用型專門人才。

課程設置：學前教育、學前心理、學前衛(wèi)生、教師口語、美術、手工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園活動設計與指導、兒童文學、幼兒園教育課件制作、學前兒童語言教育、學前兒童數學教育、學前兒童美術教育、學前兒童科學教育、學前兒童音樂教育、幼兒園環(huán)境創(chuàng)意設計等。

就業(yè)發(fā)展：在各級各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導;研究人員：在學前教育研究機構及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究;其他：從事與學前教育相關的咨詢服務、產品開發(fā)、圖書出版等工作。

不同的中專學校，開設的專業(yè)也完全不同，同學們在選擇的時候，要詳細對比每個學校的辦學情況和專業(yè)的就業(yè)方向，想要在畢業(yè)后擁有更好的就業(yè)發(fā)展情況，同學們還需要抓緊學校的學習時間，去提升自己的專業(yè)技能知識，通過專業(yè)技能的學習，去拓展自己的未來發(fā)展前景。