為什么現(xiàn)如今越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始選擇國(guó)際學(xué)校?許多家長(zhǎng)的教育觀念也悄然發(fā)生著變化，希望孩子將來(lái)能夠走出去到外面的世界開拓眼界，然而普通公立學(xué)校，對(duì)于有出國(guó)打算的孩子來(lái)說(shuō)缺少國(guó)外的教育氛圍和課程體系，選擇國(guó)際學(xué)校就是為了孩子能打下出國(guó)前的基礎(chǔ)。接下來(lái)，小編就將為大家介紹廣州愛莎國(guó)際學(xué)校小學(xué)部的課程體系。

廣州愛莎國(guó)際學(xué)校小學(xué)部課程體系

愛莎國(guó)際學(xué)校課程體系采用以IB國(guó)際文憑課程為框架，融入多國(guó)優(yōu)質(zhì)國(guó)家課程。另外，愛莎注重滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，多方位定制式培養(yǎng)學(xué)生，從幼兒園開始為學(xué)生提供40-60多種高品質(zhì)輔助課程，包括音樂(lè)鑒賞、樂(lè)器、美術(shù)、芭蕾、戲劇、擊劍，馬術(shù)、游泳、足球、網(wǎng)球、高爾夫、空手道、辯論、國(guó)際象棋等，為學(xué)生創(chuàng)造更多生活的可能性。

廣州愛莎國(guó)際學(xué)校小學(xué)部師資團(tuán)隊(duì)

廣州愛莎國(guó)際學(xué)校擁有一批高水平、有著豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師。他們分別來(lái)自中國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞和新西蘭等，接受過(guò)本國(guó)的國(guó)家課程培訓(xùn)。此外，教師們也是經(jīng)國(guó)際文憑組織(IB)認(rèn)證的小學(xué)課程老師和中學(xué)課程老師。廣州愛莎國(guó)際學(xué)校的老師們熱愛教師這一行業(yè)。作為模范之師，愛莎的教師鼓勵(lì)學(xué)生自信地溝通，有深度地思考，成為均衡發(fā)展、關(guān)懷社會(huì)的世界公民。

廣州愛莎國(guó)際學(xué)校小學(xué)部IB探究式教學(xué)體系

學(xué)校采用IB探究式教學(xué)體系，結(jié)合英國(guó)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)專業(yè)的中文+母語(yǔ)項(xiàng)目、輔助課程項(xiàng)目，為超過(guò)30個(gè)國(guó)家，來(lái)自領(lǐng)館、商會(huì)和各大知名企業(yè)的學(xué)生提供高質(zhì)量的教育。2017年，廣州愛莎國(guó)際學(xué)校以華南區(qū)最快的速度通過(guò)世界IB組織的認(rèn)證，正式拿到IB PYP授權(quán)，成為IB世界學(xué)校。

愛莎國(guó)際學(xué)校以IB國(guó)際文憑課程為框架，融入英國(guó)課程、中文及中國(guó)傳統(tǒng)文化，并同步為學(xué)生提供法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、韓語(yǔ)、日語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、希伯來(lái)語(yǔ)等母語(yǔ)課程，以及超過(guò)20種高品質(zhì)輔助課程，包括音樂(lè)鑒賞、樂(lè)器、空手道、芭蕾、戲劇、擊劍、高爾夫、游泳、足球、網(wǎng)球等。

以上就是廣州愛莎國(guó)際學(xué)校小學(xué)部的課程體系基本情況，希望可以幫助到各位家長(zhǎng)同學(xué)。選擇課程體系很重要的一點(diǎn)就是，在選擇課程體系之前，一定要和孩子確定好目標(biāo)留學(xué)國(guó)家，在進(jìn)行對(duì)口的課程體系，這直接關(guān)系到了之后要到哪個(gè)國(guó)家去留學(xué)。選擇課程體系時(shí)很關(guān)鍵的。