學生不僅會關心學校的教學質量、師資情況、升學率等問題，還對對學校的地理位置，學校環(huán)境等進行一個深度了解。學校的地址對于學生來說也是很有用的，這樣也方便學生去往學校進行報名或者是假期有時間的時候實地地前往了解，如果一個學校附近交通方便，同學們就讀之后，以后放假回家也會很方便。

玉溪衡水實驗中學地址：玉溪紅塔區(qū)高倉街道梁王壩社區(qū)玉山路1號

玉溪衡水實驗中學招生辦聯系電話：0877-2782888

玉溪衡水實驗中學地理位置

學校位于玉溪市紅塔區(qū)高倉街道 ，區(qū)屬公民合辦的普惠性、公益性高級中學。高一、二年級兩個年級近1500名學生，共26個教學班。

校園占地面積為227畝，配套建設格物樓、科技館、知味齋、明德苑、文德苑、尊師院、體育館、求真樓、圖書館、標準籃球場、羽毛球場、400米標準環(huán)形塑膠跑道足球場等辦學設施，最大辦學規(guī)?？蛇_60個班3000名學生。

玉溪衡水實驗中學質量分析

為進一步查找教學工作中的問題和不足，明確方向，制定措施，提高課堂的效率， 12月14日晚，長水實驗中學玉溪校區(qū)全體高一年級教師在求真樓一樓會議室召開了高一年級三調成績質量分析會。此次會議主要包括以下三個部分：

一、 三調成績質量分析

首先，高一年級副主任左紹花老師針對此次集團聯考的成績做了質量分析。這是玉溪衡水實驗中學高一年級分班后的第一次考試，左老師對分班成績和三調成績進行對比。再把玉溪校區(qū)的成績和其他校區(qū)的成績進行對比，指出政治，歷史，地理學科是我們校區(qū)比較有優(yōu)勢的學科。接著對理科卓越班，理科平行班，文科卓越班，文科平行班各班級的成績進行分析，分析各個班級的弱勢學科，希望各班主任和科任老師引起重視。

二、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任分享經驗

此次考試中，理科系列和文科系列都有很多教學成績優(yōu)秀的老師，在此次會議上對優(yōu)秀老師和優(yōu)秀班主任頒發(fā)獎狀，對他們的教學給與肯定。

1.為優(yōu)秀老師和優(yōu)秀班主任頒發(fā)獎狀

2.優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任分享經驗

高一年級的物理老師樊明老師是比較有經驗的優(yōu)秀教師，在連續(xù)兩次的集團聯考中教學成績都很優(yōu)秀，她認為老師在上課的過程中應該關注學生的學習狀態(tài)，注重師生之間的互動和反饋，嚴格要求學生。

高一年級班主任沈忠浩老師是比較有管理班級經驗優(yōu)秀班主任，在此次會議上他也分享了管理班級的經驗。他認為就算是班上成績差的同學也會有他的閃光點，要關注學生。

3.優(yōu)秀備課組長分享經驗

歷史科目在此次的集團聯考中成績優(yōu)秀，歷史組的備課組長謝妤熙老師是一位年輕且優(yōu)秀的老師。此次會議上她作為優(yōu)秀備課組長分享了備課的一些經驗，謝妤熙老師認為備課組長要抓住重難點，統(tǒng)一課程進度。

三、校領導對高一年級的工作給與高度重視

1. 郭志雷副校長對高一年級的工作提出要求

郭志雷副校長提出，高一年級從開學至今各項工作包括文理分班工作都進展順利，但也存在一些需要改進的地方。對老師坐班情況要嚴查整改，對班級特殊體質的學生要關注。各備課組長要統(tǒng)一教學進度，暫時落后教師要多去聽聽優(yōu)秀老師的課，多做高考題，抓住課程的重難點。

2. 石剛副校長對高一年級的工作提出要求

石剛副校長提出，高一年級要重視對尖子生的培養(yǎng)，要不斷提高后進生的成績，要統(tǒng)一教學進度?？迫卫蠋熞P注課堂，管理課堂，對班級違紀問題要有針對性的解決。各學科組要做好優(yōu)秀教師的示范課和暫時落后教師的診斷課工作，提高教學成績。揚長避短，為期末考試做準備。

3. 陳鋼書記對高一年級的工作提出要求

陳書記對高一年級的工作也是很關注的，此次考試是高一年級分班后的第一次考試。新班級的班主任要分析新班級的成績，抓好班干部的培養(yǎng)，發(fā)揮班干部的作用，注重班級管理。要抓好細節(jié)常規(guī)工作，不得體罰語罰學生，既要關注學生的學習成績，也要關注學生的心理和身體健康。

陳書記對高一年級的工作也是很關注的，此次考試是高一年級分班后的第一次考試。新班級的班主任要分析新班級的成績，抓好班干部的培養(yǎng)，發(fā)揮班干部的作用，注重班級管理。要抓好細節(jié)常規(guī)工作，不得體罰語罰學生，既要關注學生的學習成績，也要關注學生的心理和身體健康。

最后，高一年級主任薛敏老師做總結發(fā)言，分享了高效上課的有關內容，要優(yōu)化課堂結構，以學生發(fā)展為教學目標，提高教學的有效知識量，注重課堂的生態(tài)和諧和平衡，要以學生為中心，用教材教，跟著學生走，把思維過程還給學生。

學校的地理位置一般為固定的信息，多年都不會改變。學校對于學生也有相應的要求，所以大家在報名前可以去學校的網站了解了解，再根據自己的實際情況進行填報。