學(xué)習(xí)初中和高中沒有本質(zhì)的區(qū)別。對于很多初中生來說，怎樣才能預(yù)估自己能不能考進(jìn)這所學(xué)校呢?我們可以通過了解該校前幾年的招生錄取分?jǐn)?shù)線，來進(jìn)行預(yù)估，下面我們一起來了解一下贛州師范高等?？茖W(xué)校五年制大專歷年的招生分?jǐn)?shù)線吧。

贛州師范高等?？茖W(xué)校五年制大專學(xué)校歷年錄取分?jǐn)?shù)線

年份	招生分?jǐn)?shù)線
2020	350分以上
2019	468分以上
2018	377分以上

贛州師范高等專科學(xué)校五年制大專學(xué)校簡介

贛州師范高等?？茖W(xué)校于2013年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案同意，在原贛南教育學(xué)院的基礎(chǔ)上改制為全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校前身可追溯至1903年創(chuàng)建的虔南師范學(xué)堂，先后整合、吸納贛州師范學(xué)校、贛南教育學(xué)院(贛南師范學(xué)院師范專科部)、贛南文藝學(xué)校、寧都師范學(xué)校(江西教育學(xué)院贛南分院)以及龍南師范學(xué)校、瑞金師范學(xué)校和興國師范學(xué)校等教育資源。

贛州師范高等專科學(xué)校五年制大專專業(yè)設(shè)置

有?？茖I(yè)語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、商務(wù)英語、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)教育、音樂教育、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、體育教育、特殊教育等12個(gè)專業(yè)。建有思政部、中文系、數(shù)學(xué)系、外語系、教育系、學(xué)前教育與特殊教育系、自然科學(xué)與計(jì)算機(jī)系、音樂系、美術(shù)系、體育系等10個(gè)教學(xué)系(部)。

贛州師范高等?？茖W(xué)校五年制大專學(xué)校校訓(xùn)

該校以“篤學(xué)明志，弘文崇德”為校訓(xùn)，堅(jiān)持"職業(yè)道德優(yōu)良、文化知識(shí)廣博、專業(yè)技能扎實(shí)、個(gè)人特長突出"的教師教育特色，強(qiáng)化學(xué)生說、寫、彈、唱、畫、操等教師職業(yè)技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)、幼兒園需要的合格師資，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力的智力支持和人才支撐。

贛州師范高等?？茖W(xué)校五年制大專學(xué)校定位

學(xué)校定位贛南師院師范?？撇亢蛯幎紟煼秾W(xué)校兩校在校生合計(jì)9473人，升專后學(xué)校面向全國招生，辦學(xué)發(fā)展規(guī)模應(yīng)達(dá)到10000人以上。根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)專科以上學(xué)歷小學(xué)教師培養(yǎng)工作的幾點(diǎn)意見》，"?？埔陨蠈W(xué)歷小學(xué)教師的培養(yǎng)要納入高等教育體系""在高師資源不足的地區(qū)，可以在優(yōu)質(zhì)的中等師范教育資源基礎(chǔ)上，建立培養(yǎng)?？茖W(xué)歷小學(xué)教師的高等師范?？茖W(xué)校"。

江西省確定贛州師范高等?？茖W(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)以小學(xué)、幼兒教師為主，根據(jù)市場和社會(huì)需求開設(shè)部分市場行情看好的技能型的非師范類專業(yè)，兼顧在職教師的培訓(xùn)和學(xué)歷提高，努力辦成一所高質(zhì)量、有特色的師范高等專科學(xué)校和在職教師職后培訓(xùn)、提高學(xué)歷的基地。