很多考生現(xiàn)在還是很關(guān)注學(xué)前教育這個專業(yè)的，對于想要報考學(xué)前教育的專業(yè)考生而言，大家都比較關(guān)注哪些學(xué)校有幼師專業(yè)，因為不是所有學(xué)校都是有幼師這個專業(yè)的。下面為同學(xué)們介紹一下成都的幼師專業(yè)學(xué)校，同學(xué)們可以去學(xué)校參觀了解或者網(wǎng)站上了解學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)和師資等方面。

四川金堂職業(yè)高級中學(xué)簡介

四川省金堂縣職業(yè)高級中學(xué)，始建于1958年，四川省重點職業(yè)中學(xué)。2011年9月，金堂縣人民政府為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，正式將四川省金堂縣職業(yè)高級中學(xué)與金堂縣技工校合并，2013年學(xué)校名稱更為四川省金堂縣職業(yè)高級中學(xué)(金堂縣技工學(xué)校)，2014年8月原四川省金堂縣職業(yè)高級中學(xué)整體拆遷至淮口洲城大道238號。2014年4月30日，金堂縣人民政府與成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂協(xié)議，由成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院托管至今。

學(xué)校占地面積116畝，建筑面積5.8萬㎡，實訓(xùn)場地1.1萬㎡，實訓(xùn)設(shè)備投入超4000萬元。在編在崗教師166人。擁有市、縣“雙師型”教師40余人，國家、省市級骨干教師20余人，縣優(yōu)秀班主任10余人，縣優(yōu)秀青年教師8人，市、縣教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人5人，縣“十佳”班主任、學(xué)習(xí)型教師3人，行業(yè)專家5人。2017年在校在籍學(xué)生3841人，教學(xué)班級68個，其中升學(xué)班23個，五年一貫制大專班5個。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)?，F(xiàn)開辦有機電技術(shù)運用一體化(機械加工技術(shù)、機電技術(shù)與運用、電子技術(shù)運用)、汽車運用與維修、建筑工程施工、學(xué)前教育、工美、旅游(酒店方向)、財會電算化、現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理、電子商務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等十大專業(yè)。根據(jù)金堂“工業(yè)強縣”和成都市“東進”產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局和金堂縣職業(yè)教育十三五規(guī)劃需求，優(yōu)化調(diào)整學(xué)校專業(yè)設(shè)置及建設(shè)。重點發(fā)展二產(chǎn)類龍頭專業(yè)、保留傳統(tǒng)主干三產(chǎn)專業(yè)、開拓結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求新專業(yè)。

在辦學(xué)中，學(xué)校以“載道造物，匠行天下”為校訓(xùn);以“德能合一，多元并進，業(yè)有所專，技有所長”為理念;以打造“四川省特色示范職業(yè)學(xué)校”為目標;突出“品德高尚，技藝精湛”的辦學(xué)特色;逐步形成“匠恒道、心致遠”的教風學(xué)風，著力打造“匠心”特色校園文化;深化校企合作，積極引企入校探索“現(xiàn)代學(xué)徒制”辦學(xué);加強對口高考探索，搭建“升學(xué)+就業(yè)”成才高架橋，加強技能參賽，促進師生技能提升。

就業(yè)發(fā)展

進一步提升辦學(xué)質(zhì)量，努力實現(xiàn)升學(xué)與就業(yè)的“雙軌并進”的職業(yè)教育辦學(xué)愿望，讓學(xué)生“升學(xué)有道，就業(yè)有路”，加快就業(yè)與升學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展，增強職業(yè)教育吸引力。2016年高考，我校財會專業(yè)謝梅香同學(xué)以656分的高分被四川農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取;2017年高考，財會、機加專業(yè)夏金紅、陳小虎等7名同學(xué)以高分被四川農(nóng)業(yè)大學(xué)等本科院校錄取，182名同學(xué)升入高職院校。同時，學(xué)校陸續(xù)引入工職院機加、汽修、財會“3+2”五年一貫制大專，目前有學(xué)生240余名。學(xué)生就業(yè)有出路，升學(xué)有希望，這是學(xué)校從事職業(yè)教育的擔當和責任，也是千千萬萬老百姓家庭的夢想，更是實現(xiàn)我國“人力資源強國”的夢想。近三年，我校畢業(yè)生就業(yè)率98%以上、學(xué)生跟崗實習(xí)推薦率100%。

在面向國際化辦學(xué)進程中，學(xué)校已在成都工職院的引領(lǐng)下，探索與美國、德國、英國、奧地利、澳大利亞、新加坡、臺灣等國家和地區(qū)在職業(yè)教育方面的合作，努力將金堂職中打造成為“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟、基礎(chǔ)條件優(yōu)良、內(nèi)部管理規(guī)范、德育特色鮮明、教育教學(xué)創(chuàng)新”的“金質(zhì)”品牌的“金職中”

以上是為大家介紹的關(guān)于成都的幼師專業(yè)學(xué)校，希望對同學(xué)們起到一定的參考和幫助作用。有些人的想學(xué)護理、有些人的想學(xué)幼師。這取決于自己比較喜歡什么專業(yè)，喜歡才能學(xué)好專業(yè)知識和技能。幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量?，F(xiàn)在幼師專業(yè)前景很好，喜歡的學(xué)生就不要錯過了。