為加強(qiáng)學(xué)院心理健康教育工作，進(jìn)一步普及心理健康知識，積極預(yù)防和減少學(xué)生心理健康問題，培育學(xué)生積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)。團(tuán)委(心理健康教育與咨詢中心)在10月份舉辦了以“為心賦能 育見美好”為主題的心理健康與生涯規(guī)劃主題活動月系列活動。

第一屆心理游園會

10月10日，團(tuán)委(心理健康教育與咨詢中心)舉辦了“為心賦能 育見美好”第一屆心理游園會。游園會現(xiàn)場設(shè)置了“心理知識科普區(qū)”、“消極情緒宣泄區(qū)”、“心理活動體驗(yàn)區(qū)”三大區(qū)域和六個精品活動，吸引了1500余名同學(xué)參與，現(xiàn)場氣氛熱烈。

游園會活動照片

“助人自助 陽光成長”心理委員勝任力專題培訓(xùn)

為充分發(fā)揮學(xué)校心理健康教育朋輩隊(duì)伍力量，提高心理委員工作勝任力。10月15日，團(tuán)委(心理健康教育與咨詢中心)在學(xué)校德潤樓105學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦“助人自助 陽光成長”心理委員勝任力專題培訓(xùn)，共計(jì)76名心理委員參加本次培訓(xùn)。期間孫文老師向心理委員們介紹了培訓(xùn)的目的，并對工作提出了三點(diǎn)要求，劉藝?yán)蠋熼_展培訓(xùn)，張波老師負(fù)責(zé)問題解答。

培訓(xùn)現(xiàn)場，孫文老師向各位心理委員介紹了本次心理委員培訓(xùn)的目的，同時對心理委員的工作提出了三點(diǎn)要求。一是要有奉獻(xiàn)精神，要主動提升自身工作水平，積極關(guān)注班級同學(xué)的心理健康狀況。二是要有求助意識，當(dāng)識別發(fā)現(xiàn)班級同學(xué)存在自我無法解決的心理問題時，應(yīng)積極尋求幫助，做好助人與自我保護(hù)工作。三是要堅(jiān)持保密原則，不得泄露其他同學(xué)隱私。

團(tuán)委(心理健康教育與咨詢中心)劉藝?yán)蠋焽@“心理委員的工作職責(zé)”、“心理委員的工作原則”、“心理委員的自我關(guān)懷”三個部分展開培訓(xùn)，通過心理委員工作案例，結(jié)合參訓(xùn)心理委員的思考與討論，梳理了心理委員工作的流程及注意事項(xiàng)。張波老師針對心理委員們對工作的困惑及實(shí)際工作中遇到的困難進(jìn)行了耐心細(xì)致地解答，使得心理委員們對崗位的認(rèn)知更加清晰，對崗位的職責(zé)有了更加深入的認(rèn)識和理解。

本次心理委員培訓(xùn)幫助心理委員們進(jìn)一步明確了自身的職責(zé)，為學(xué)校心理健康工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的隊(duì)伍基礎(chǔ)。

“朋輩互助 心光閃耀”優(yōu)秀健康委員評選活動

為進(jìn)一步提高各班級健康委員的工作積極性，強(qiáng)化健康委員隊(duì)伍的凝聚力，10月10日至10月22日，團(tuán)委(心理健康教育與咨詢中心)組織開展了2023級優(yōu)秀健康委員評選活動。本次評選采用個人申請、系部審核推薦、團(tuán)委(心理健康教育與咨詢中心)評選的方式，最終評選出陳海波、袁純?nèi)?、吳文靜等35名同學(xué)為2023級優(yōu)秀班級健康委員。

“心藝交融 向陽而生”積極心理藝術(shù)團(tuán)體輔導(dǎo)

為增強(qiáng)學(xué)生的自信心和社交能力，10月18日至10月31日，學(xué)院團(tuán)委(心理健康教育與咨詢中心)舉辦了積極心理藝術(shù)團(tuán)體輔導(dǎo)活動。此次活動吸引了268名同學(xué)報(bào)名參與，涵蓋了花草拼貼、彩繪臉譜、手工制作等內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中尋找美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，不僅增強(qiáng)了學(xué)生對美的感知和創(chuàng)造力，還培養(yǎng)了他們應(yīng)對挑戰(zhàn)的樂觀精神。

團(tuán)輔活動照片

本次“為心賦能 育見美好”心理健康與生涯規(guī)劃主題活動月系列活動的成功舉辦，進(jìn)一步深化了我校心理健康教育工作機(jī)制，通過開展各類活動，在普及心理健康知識的同時，也提升了學(xué)生熱愛生活和積極向上的心理品質(zhì)。下一步，團(tuán)委(心理健康教育與咨詢中心)將持續(xù)開展心理科普、表達(dá)性藝術(shù)團(tuán)體輔導(dǎo)、心理游園會等活動，為廣大師生提供更加貼心全面的心理健康服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信、理性平和的健康心態(tài)，構(gòu)建全員育心的工作格局，進(jìn)一步提升學(xué)院心理育人的工作質(zhì)量。