為了進一步提升旅游專業(yè)的教學質(zhì)量，加強教師對考點和考試趨勢的把握，在學校教務(wù)處安排下，我校旅游專業(yè)教研組于11月20日舉辦了一場別開生面的教研活動。此次活動旨在通過教學觀摩和集體教研，案例分析等多種形式，聚焦考點，培養(yǎng)教師的教學能力，為高效教學和學生備考提供有力支持。

活動的第一個環(huán)節(jié)是由旅游專業(yè)苗冬蕾老師帶來的公開課《前廳—散客入住》。課中苗老師聚焦考點，生動講解了散客入住辦理的十個流程，內(nèi)容豐富，條理清晰，通過生動的案例和互動的教學方式，尤其是課堂積分環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學生的學習興趣和積極性。課堂氛圍非?；钴S，學生參與度高。

在課后的評課環(huán)節(jié)，銀齡專家組的韓梅主任對苗老師的公開課提出表揚，說到苗老師課堂教學氣氛熱烈，對高考的考點把握精準，能夠有效提升學生的成績。蔣宏主任也稱贊到苗老師的課堂展現(xiàn)了一位優(yōu)秀、專業(yè)的旅游教師素養(yǎng)，課堂有激情、應(yīng)變能力非常強，而這種素養(yǎng)也正是旅游行業(yè)所必須具備的素質(zhì)，為學生將來從事旅游行業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。同時，專家組的其他老師也提出了一些改進意見，比如在課堂教學過程中除了集體作戰(zhàn)之外，還可以加入小組作戰(zhàn)、小組研討，學生在課堂上的出題環(huán)節(jié)可以在課后整理成文檔，同學們一起來練一練，以便加深理解。

活動的第二個環(huán)節(jié)是我校旅游組盧青老師針對旅游地理學科的高考相關(guān)考點進行講解，共計分為4個板塊，包括考綱解讀，教材整合，教輔資料輔助，心理疏導。首先是考綱解讀，里面針對考點提出了要求：了解、理解、掌握，同時還對考試題型分值做了說明，在日常教學工作中要以考綱為依托，對考綱要求理解和掌握部分進行側(cè)重講解。其次是教材解讀，中國旅游地理一科考點較為分散，在教學工作中針對考點進行了系統(tǒng)化的補充和整理，有利于學生更加準確地識記和把握考點，同時利用相關(guān)教輔資料進行一定量的習題練習，將課堂知識與試題結(jié)合起來。最后盧老師提到的是高三學生的心理輔導，隨著高考的逼近，學生心理壓力也越來越大，學科教師在日常教學中要加大對學生的心理疏導，引導學生正確的面對高考，用合適的方式排解壓力。

經(jīng)驗分享 | EXPERENCE

在活動的最后，學校教務(wù)處卿曉燕主任對此次教研活動進行了總結(jié)，指出本次教研活動取得圓滿成功。通過此次活動，教師不僅提升了專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，更是對考點和考試趨勢有了更加清晰的認識，這將對今后的教學教研工作和組織備考工作起到積極的推動作用。同時也希望各位教師能夠加強學習與交流，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)旅游人才貢獻更大的力量。