2024年11月6日下午，護理學院在江北校區(qū)階梯教室2召開了24-25學年第一學期期中教師座談會，張寧新校長、李靜副校長、周麗榮副院長等院系領(lǐng)導和全體教學人員參加了本次會議。會議采用線上線下結(jié)合的形式，由趙貞貞副主任主持。

趙主任首先介紹了本次座談會的重點議題，針對上學期不及格率情況談談本學期采取了哪些改進措施，效果如何，還有哪些問題存在？

會上，備課組各抒己見，暢所欲言。經(jīng)過深入分析，上學期學生考試不及格的主要原因包括外請教師過多、學生死記硬背不理解知識點、重理論輕操作等等。各備課組對此也提出了很多建議和改進措施，如加強外請教師管理、改善教學方法、加強實踐操作、完善考試評估體系、增加習題的練習鞏固等等。

張校長認為教師們應達成共識，共同解決外請老師、學生投入及學習主動積極性等問題，幫助學生達到教育質(zhì)量標準，這也是對教師們提出的重大挑戰(zhàn)。同時對各備課組提出的抓重點學生和學生復習、題庫建設(shè)、考試評價方式改革等措施表示肯定，要求教師們對于重點學生抓反復、反復抓，利用好課后時間學習、課上課下相結(jié)合，布置一些靈活性作業(yè)，并將值得借鑒的好方法推廣到各備課組。最后張校長希望教師們對于落后班級如何給予特殊支持、課程開設(shè)時間如何符合學生學習發(fā)展規(guī)律、如何升級教學輔助手段幫助學生提高學習效果等問題進行思考，以制定出更加科學、合理的教學策略和方法。

此次會議的召開，不僅為教師提供了一個相互交流、分享經(jīng)驗的平臺，也為學院進一步改進教學工作、優(yōu)化教學管理提供了有力支持。未來，護理學院將繼續(xù)關(guān)注教學質(zhì)量問題，優(yōu)化課程設(shè)置和教學方法，努力為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的護理人才。