來源：武漢機電工程學校 更新日期：2024-09-25 08:50
2024年6月21日，武漢機電工程學校成功舉辦了以“快樂學習 健康成長”為主題的心理委員培訓座談會。參加此次會議有學工處段榮老師、心理健康教育老師黃蓉以及23級和22級全體心理委員。此次會議旨在總結本學期的心理健康教育工作，了解各班心理委員在工作中的發(fā)現(xiàn)與體會，并進一步強化心理委員的職責和工作方法，指明未來心理工作發(fā)展方向，進一步推動學校心理健康教育工作的深入發(fā)展。
會上，段榮老師對學校本學期的心理健康教育工作進行了全面總結。他指出，本學期學校在心理健康教育方面取得了顯著成果，通過組織一系列心理健康活動，如心理測評、心理健康主題班會等，有效提高了學生的心理素質，促進了學生的全面發(fā)展。同時，段老師也坦誠地指出了當前工作中存在的問題和不足，如活動數(shù)量相對較少、隊伍建設有待加強等，并提出了相應的改進方向和措施。
隨后，黃蓉老師詳細闡述了心理委員的定位與職責。她指出，心理委員是負責班級同學心理健康方面的學生干部，是學校心理健康系統(tǒng)中的重要一份子。作為心理委員，不僅要關注同學的心理狀態(tài)，提供心理支持，還要及時上報心理危機，幫助學校做好心理健康工作。學生表示，此次培訓收獲頗豐，加深了對心理委員職責和工作方法的理解。
此次心理委員培訓座談會的成功舉辦，不僅提升了心理委員的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，還加強了心理委員隊伍的建設，為學校心理健康教育工作的深入發(fā)展奠定了堅實基礎。未來，學校將更加注重心理委員隊伍的建設與發(fā)展，通過定期開展心理健康培訓活動，為其提供更全面、更專業(yè)的知識和技能。我們期待這支隊伍能夠不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，更好地履行心理委員的職責，為同學們的心理健康保駕護航。
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分類：中專專業(yè)
