為進(jìn)一步做好教學(xué)督導(dǎo)工作，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，2024年6月20日下午，南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023-2024學(xué)年第二學(xué)期督導(dǎo)工作總結(jié)會議在得英樓806會議室召開。張寧新校長、質(zhì)量監(jiān)督處全體人員以及各校級督導(dǎo)員、系部二級督導(dǎo)員參加了本次線上線下工作會議，本次會議由質(zhì)量監(jiān)督處陶三琴老師主持。

會議伊始，徐紀(jì)勇副主任從督導(dǎo)組成員聽課基本情況、督導(dǎo)測評分、被聽課教師分?jǐn)?shù)分析、督導(dǎo)員的分?jǐn)?shù)分析、問題與對策等方面結(jié)合數(shù)據(jù)分析和對比對本學(xué)期督導(dǎo)工作情況進(jìn)行詳細(xì)匯報和反饋。他指出教學(xué)督導(dǎo)是關(guān)系我校教學(xué)質(zhì)量提升的重要工作，針對督導(dǎo)工作中出現(xiàn)的短板和弱項，將進(jìn)行針對性調(diào)整和優(yōu)化，同時也希望督導(dǎo)組成員積極“問診開方”，切實推進(jìn)我校教學(xué)督導(dǎo)工作逐步完善，提高督導(dǎo)效力。

督導(dǎo)員們從如何使教學(xué)督導(dǎo)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化的角度就本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作中遇到的困惑提出了中肯意見和對策。現(xiàn)場討論氛圍熱烈。

張寧新校長對會議進(jìn)行總結(jié)，她首先肯定了督導(dǎo)員們的辛苦工作以及質(zhì)量監(jiān)督處組織開展教學(xué)督導(dǎo)工作的辛苦付出。接著從評價表修改、如何通過教學(xué)督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足、統(tǒng)一打分尺度等方面對督導(dǎo)工作提出了改進(jìn)建議。她指出教學(xué)督導(dǎo)評價需要因時而變，一是要對準(zhǔn)課改要求，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)和特色，發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀教師并進(jìn)行推廣和學(xué)習(xí)，同時區(qū)分共性問題和個別問題，對教師加強(qiáng)針對性、指導(dǎo)性督導(dǎo)，幫助教師提升教學(xué)水平和質(zhì)量。二是在督導(dǎo)聽課中關(guān)注思政元素的融入以及正確就業(yè)觀、擇業(yè)觀理念的引導(dǎo)。通過督導(dǎo)聽課發(fā)現(xiàn)一些好的教學(xué)方式方法，總結(jié)模板和經(jīng)驗在全校進(jìn)行推廣，形成南衛(wèi)特色。三是評價尺度上要規(guī)范評價標(biāo)準(zhǔn)，提高督導(dǎo)評價的科學(xué)性和信服力。

同行共研，眾行致遠(yuǎn)。本次督導(dǎo)會議為接下來教學(xué)督導(dǎo)工作提供了新思路，我校將繼續(xù)秉持著求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的態(tài)度，扎實高效推進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作，堅持“督”“導(dǎo)”并重，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的作用，激勵教師專業(yè)成長與發(fā)展，持續(xù)提升我校教育教學(xué)工作質(zhì)量。