自教育部等十部門發(fā)布《全面推進“大思政課”建設的工作方案》以來，南京衛(wèi)生學校一直積極探索新時代學校思政教育改革創(chuàng)新，堅持結(jié)合黨的二十大精神開啟“大思政課”培根鑄魂、啟智潤心的育人篇章，用思政內(nèi)容哺育師生成長，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。2月21日上午，思政教師韓靜怡、石富麗分別在江北、曉莊兩校區(qū)的開學典禮上呈現(xiàn)了一堂別開生面的“思政課”。

本次思政課是學?；A教學部“行走的思政課”系列課堂的首次開講，主題為“走在國旗下”。德育教研室與校團委開展了集體備課，教師以學生習以為常的“升旗儀式”作為切入點，通過問題設問、榜樣述說、案例講述、時空對話、歌唱升華等方式，引導學生尊重國旗，愛護國旗，以實際行動升好每一次旗。

首先，教師以“看到五星紅旗你會想到什么”進行設問，邀請校國旗護衛(wèi)隊的隊長談一談他們的感受。國旗護衛(wèi)隊隊長根據(jù)自己的成長經(jīng)歷，結(jié)合“守島人”王繼才和牛耳河邊防連的紅柳國旗表達自己對國旗的熱愛。教師指出校國旗護衛(wèi)隊能夠堅持日復一日的刻苦訓練正是正因為他們心中有著濃濃的愛國情，愛旗就是愛國。接著，教師通過扮演“導游”為同學們描繪了海島的美麗風光，又通過對比30年前南沙島礁，向同學們講述南沙島礁的守衛(wèi)官兵克服一切困難為了將五星紅旗一次次升起在國土的光榮使命，為了遵守“人在，礁在，國旗在”的錚錚誓言，將自己扎根在這座島上，用生命守衛(wèi)國旗，守衛(wèi)祖國的每一寸國土。隨后，教師結(jié)合2024年1月1日起開始施行的《中華人民共和國愛國主義教育法》，以及中國相關歷史文化的問答讓學生對于愛國有了更具象化的認識，通過“時空對話”的視頻升華祖國的發(fā)展，革命先烈的無私奉獻，突出五星紅旗是革命先烈的鮮血所染成的。學生代表宣讀《倡議書》，倡議規(guī)范同學們在升旗儀式的行為。最后全體同學在《紅旗飄飄》的歌聲中抒發(fā)濃濃的愛國之情。

“行走的思政課”是學校對積極構(gòu)建“大思政課”實踐教學工作體系的回應，是踐行“以問題為導向”的實踐教學的有益嘗試。在這樣特別的開學第一課中，學生不僅加深了對國旗豐富內(nèi)涵的了解，還從中收獲了滿滿的愛國情和民族自豪感，同學們紛紛表示會在未來的升旗儀式中展現(xiàn)良好的精神風貌，懷揣對國旗的尊敬和對祖國的熱愛，投身新學期新征程。

提升學生思想境界，堅定學生理想信念，是思政課的使命。“行走的思政課”將繼續(xù)行走在校園里，行走在社會中。我們將繼續(xù)胸懷“國之大者”，善用“大思政課”，用實際行動培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。