北京市儀器儀表高級(jí)技工學(xué)校飛機(jī)維修專(zhuān)業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標(biāo)：面向航空航天產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)掌握飛機(jī)維護(hù)與維修生產(chǎn)、管理第一線(xiàn)，掌握較系統(tǒng)的飛機(jī)、航空發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)電維修專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具備運(yùn)用飛機(jī)維護(hù)、維修與檢測(cè)工具設(shè)備，從事飛機(jī)維護(hù)與修理、性能檢測(cè)與故障診斷及管理等方面的工作技能，有良好職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

招生對(duì)象:京籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生(限男生)

中高職銜接:5年(中技3年，大專(zhuān)2年)

北京市儀器儀表高級(jí)技工學(xué)校(3年)，北京電子科技職業(yè)學(xué)院(2年)

學(xué)生畢業(yè)后擇優(yōu)錄用，以當(dāng)年政策為準(zhǔn)。

核心課程：維修技術(shù)基礎(chǔ)、維修基本技能、飛機(jī)航線(xiàn)維護(hù)、飛機(jī)原理與結(jié)構(gòu)、航空專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、飛機(jī)鉚接裝配與機(jī)體維修、飛機(jī)及發(fā)動(dòng)機(jī)附件修理技術(shù)等。

除了飛機(jī)維修專(zhuān)業(yè)，北京市儀器儀表高級(jí)技工學(xué)校還開(kāi)設(shè)了城市軌道交通車(chē)輛運(yùn)用與檢修、人力資源管理（服務(wù)）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、數(shù)控加工（數(shù)控車(chē)工）、多媒體制作、智能制造技術(shù)應(yīng)用、燃?xì)鉄崃\(yùn)行與維護(hù)、機(jī)電一體化技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。

北京市儀器儀表高級(jí)技工學(xué)校:

北京市儀器儀表高級(jí)技工學(xué)校始建于1979 年，地處北京市海淀區(qū)中關(guān)村環(huán)保高科技園區(qū)內(nèi)，是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)。學(xué)校隸屬于北京控股集團(tuán)有限公司所屬京儀集團(tuán)有限責(zé)任公司，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高級(jí)技工學(xué)校、北京市公共實(shí)訓(xùn)示范基地和國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、北京市職業(yè)教育先進(jìn)單位、首都文明單位，是集技工學(xué)歷教育、職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、競(jìng)賽集訓(xùn)及就業(yè)服務(wù)為一體的高技能人才培養(yǎng)基地。

學(xué)校始終堅(jiān)持“立足行業(yè)，服務(wù)首都”的發(fā)展戰(zhàn)略，以“高端引領(lǐng)、校企合作、多元培養(yǎng)、內(nèi)涵發(fā)展”為辦學(xué)理念，圍繞首都城市功能定位和京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，為首都建設(shè)培養(yǎng)高技能人才，連續(xù)多年被評(píng)為“北京市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“北京市德育先進(jìn)單位”、“首都精神文明單位”、“北京市技工學(xué)校系統(tǒng)先進(jìn)單位”，榮獲人社局“校企合作貢獻(xiàn)單位”稱(chēng)號(hào)，是全國(guó)第一批“陽(yáng)光德育校”創(chuàng)建活動(dòng)宣傳學(xué)校。

學(xué)校共有招生資質(zhì)專(zhuān)業(yè)20個(gè)，專(zhuān)業(yè)共分為9大類(lèi)，專(zhuān)業(yè)發(fā)展以“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展、國(guó)際交流、突出特色”引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)校企深度合作，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)對(duì)技術(shù)人才的需求，立足智能制造技術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、展望產(chǎn)業(yè)的未來(lái)趨勢(shì)，以“服務(wù)教學(xué)+大賽引領(lǐng)+企業(yè)培訓(xùn)”作為總體目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)裝備智能制造類(lèi)創(chuàng)新型高技能人才。學(xué)校師資力量雄厚，有正高級(jí)職稱(chēng)2人，高級(jí)職稱(chēng)教師占比25%、研究生以上學(xué)歷教師占比32%、技師和高級(jí)技師占比43%，一體化教師占比90%以上;全日制在校生規(guī)模穩(wěn)步提升，年社會(huì)培訓(xùn)規(guī)模10000人左右。