合肥應(yīng)用科技學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標(biāo)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫(kù)等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美多方面發(fā)展的計(jì)算機(jī)專業(yè)高等應(yīng)用型人才。

主干課程

C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、二維動(dòng)畫制作、Autocad基礎(chǔ)、三維動(dòng)畫制作、多媒體應(yīng)用、計(jì)算機(jī)組裝與維修、電子商務(wù)基礎(chǔ)。

就業(yè)方向

微機(jī)安裝調(diào)試及維修、計(jì)算機(jī)外設(shè)維修、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)裝配與調(diào)試、計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用、技術(shù)推廣、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、多媒體、三維設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)等。

除了計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，合肥應(yīng)用科技學(xué)校還開(kāi)設(shè)了社會(huì)文化藝術(shù)、老年人服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、會(huì)計(jì)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理、美容美體專業(yè)等專業(yè)。

合肥應(yīng)用科技學(xué)校:

合肥應(yīng)用科技學(xué)校簡(jiǎn)介

合肥應(yīng)用科技學(xué)校是一所經(jīng)教育廳批準(zhǔn)成立的培養(yǎng)中高級(jí)技術(shù)人才的全日制民辦中專學(xué)校。學(xué)校始創(chuàng)于1994年。學(xué)校宗旨：辦人民滿意的教育，辦家長(zhǎng)放心的學(xué)校。學(xué)校地處省城合肥市，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，周邊環(huán)境宜人。學(xué)?，F(xiàn)有完善的教職工隊(duì)伍。

合肥應(yīng)用科技學(xué)校辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校占地30畝，學(xué)校建筑面積有19340平方米。2018-2019學(xué)年學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))儀器設(shè)備總值達(dá)200多萬(wàn)元，圖書40000多冊(cè)(其中電子讀物2.3萬(wàn)冊(cè))，生均197冊(cè)。學(xué)校有集實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、演示、交流、比賽于一體的多功能實(shí)訓(xùn)中心，兩個(gè)信息化教學(xué)工作室，合理地安排實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。配備 7 間計(jì)算機(jī)室，490多個(gè)機(jī)位，5個(gè)大型的多媒體教室，還有6間階梯教室。

合肥應(yīng)用科技學(xué)校師資力量

擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，專教師素質(zhì)各項(xiàng)指標(biāo)已達(dá)標(biāo)。與上一年度相比，本年度教師結(jié)構(gòu)更加合理。學(xué)校專任教師7人，29歲以下6人;35-39歲1人，高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱4人，初級(jí)2人。其中本科以上4人，碩士以上學(xué)歷1人。在專任教師中本科以上所占比例為57%，碩士以上所占比例14%，有高級(jí)職稱的教師所占比例為14%，“雙師型”教師4人，所占比例57%。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師1人;以在籍學(xué)生算，生師比為7.4：1。學(xué)校兼職教師5人，在所有教師中所占比例為41.7%。均為各院校的專業(yè)優(yōu)秀教師，兼職教師本科以上學(xué)歷，年齡40歲及以上3人，30—40歲2人。學(xué)校聘請(qǐng)教師程序嚴(yán)格，雙向選擇，都簽訂合同，師資水平符合教學(xué)要求。

合肥應(yīng)用科技學(xué)校辦學(xué)發(fā)展

明確目標(biāo)內(nèi)容，落實(shí)德育途徑，著力培養(yǎng)素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。學(xué)校以立德樹(shù)人為根本，堅(jiān)持德育為先，以自尊、自信、自立、自強(qiáng)為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育。讓學(xué)生形成優(yōu)良品德，以良好的精神風(fēng)貌和健全的人格融入社會(huì)。健全德育機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)生科等部門負(fù)責(zé)人為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，日常德育工作由學(xué)生科、團(tuán)委齊抓共管，班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)。