廣東紅蕾藝術(shù)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)介紹:

工藝美術(shù)(art and craft)1.現(xiàn)代用法，是指制作手工藝品的藝術(shù)。這類藝術(shù)品通常裝飾精美，具有實用性或目的性。其使用的各種手工技術(shù)包含了金工、木工、編織、裁縫、塑料造形，以及雕刻、版畫制作和繪畫的技法。“工藝美術(shù)”在學(xué)校、社團和其他機構(gòu)中被當作是一門專業(yè)課程教授，其意義在于發(fā)展個人愛好或充任娛樂活動，有時甚至作為一種精神治療的手段。2.“工藝美術(shù)運動”一詞，出現(xiàn)始于19世紀末期的英國，一般認為是由威廉·莫里斯(William Morris)所發(fā)起，而受到約翰·拉斯金(John Ruskin)和奧古斯塔·普京(Augustus Pugin)學(xué)說的啟發(fā)。該運動是自覺性的對抗設(shè)計工藝工業(yè)化的結(jié)果，提倡重返個人手工技術(shù)。這種體現(xiàn)在家具、裝飾、壁飾、手工印花布、印刷和書籍設(shè)計的嶄新風(fēng)格，脫離了主導(dǎo)地位的維多利亞風(fēng)格，并為19世紀末20世紀初開展的新藝術(shù)運動(ART NOUVEAU)打下了基礎(chǔ)。

名稱簡介：作為物質(zhì)產(chǎn)品，它反映著一定時代、一定社會的物質(zhì)的和文化的生產(chǎn)水平;作為精神產(chǎn)品，它的視覺形象(造型、色彩、裝飾)又體現(xiàn)了一定時代的審美觀。一般分為兩大類：一、日用工藝，即經(jīng)過裝飾加工的生活實用品，如一些染織工藝、陶瓷工藝、家具工藝等;二、陳設(shè)工藝，即專供欣賞的陳設(shè)品，如一些象牙雕刻、玉石雕刻、裝飾繪畫等。我國工藝美術(shù)品的制作較早，如新石器時代已有彩陶，商代以前已有刻紋白陶，商代已有玉器等，寫實的造型和圖案化的手法即表現(xiàn)出很強的實用性和藝術(shù)性。它們的生產(chǎn)，常因歷史時期、地理環(huán)境、經(jīng)濟條件、文化技術(shù)水平、民族習(xí)尚和審美觀點的不同而表現(xiàn)出不同的風(fēng)格特色。

除了工藝美術(shù)專業(yè)，廣東紅蕾藝術(shù)學(xué)校還開設(shè)了國際標準舞、中國舞等專業(yè)。

廣東紅蕾藝術(shù)學(xué)校:

廣東紅蕾藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1997年，是廣東省人事廳事業(yè)單位管理局直管的省直事業(yè)單位，是廣東省教育廳直管的中職藝術(shù)院校，學(xué)生畢業(yè)后由廣東省教育廳頒發(fā)國家承認的畢業(yè)證書。

廣東紅蕾藝術(shù)學(xué)校規(guī)模

學(xué)校坐落在廣州市花都區(qū)花山鎮(zhèn)，與廣州新白云國際機場相距很近，106國道也在其旁，交通方便，校園環(huán)境優(yōu)美。校內(nèi)有專為舞蹈專業(yè)新建的六個獨立的大型排練廳，可同時供兩百多人練功;學(xué)生公寓內(nèi)配有太陽能熱水器、電話、獨立衛(wèi)生間。學(xué)校設(shè)有電腦室和語言實驗室，并擁有一支師資力量雄厚的教師隊伍。

廣東紅蕾藝術(shù)學(xué)校課程設(shè)置

我校多年來重視專業(yè)與文化并重的教學(xué)理念，除抓好專業(yè)教學(xué)外，也非常重視文化課的教學(xué)，文化課和專業(yè)課設(shè)置對半，立足培養(yǎng)德藝雙馨的知識型、復(fù)合型藝術(shù)人材。我校國標舞專業(yè)在全國更是享有極高的聲譽，被譽為國標舞冠軍的搖籃和國標舞學(xué)術(shù)殿堂，先后培養(yǎng)了二十幾位全國國標舞大賽冠軍和近百位省級冠軍。其中部分學(xué)生被直接選進國家青年隊和其它省份專業(yè)隊，有的直接考入高等藝術(shù)院校;有的在部隊和地方當任演員;有的在廣東、北京、上海、湖南、江西、黑龍江、廣西等省市擔(dān)任國標舞或中國舞教師，就業(yè)率達到100%!學(xué)校實行半封閉式管理，保證了學(xué)生的健康成長，受到了家長和社會的一致好評。