貴州省水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹:

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主要課程

數(shù)據(jù)庫原理與SQL　SERVER，Oracle數(shù)據(jù)庫管理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護(hù)技術(shù)，HTML與Javascript，網(wǎng)絡(luò)后期維護(hù)與運(yùn)營，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)方向：Linux系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理、路由器交換機(jī)配置與管理、構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試與故障診斷、網(wǎng)絡(luò)入侵的檢測(cè)與防范;網(wǎng)站設(shè)計(jì)方向：ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、JAVA網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)，php服務(wù)器端腳本語言，Dreamwearver firework Flash網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，div+css網(wǎng)頁布局。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才需求

隨著我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的全面發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在更高層次上的大規(guī)模展開，我國的網(wǎng)絡(luò)人才需求也在全新的層面上逐步呈現(xiàn)了出來。我國網(wǎng)絡(luò)人才缺口主要在以下幾個(gè)方面：1、政府機(jī)關(guān)上網(wǎng)工程的實(shí)施，造就了對(duì)網(wǎng)絡(luò)人才的巨大需求。2、現(xiàn)代社會(huì)處于全球信息化時(shí)代，企業(yè)上網(wǎng)需求量猛增。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置、網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)等方面都增加了對(duì)網(wǎng)絡(luò)方面的相關(guān)人才的需求。3、現(xiàn)有的媒體網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站和專業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)站對(duì)專業(yè)人才的渴求迫不及待，網(wǎng)站今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要更加專業(yè)的人才來開拓。

除了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，貴州省水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校還開設(shè)了計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、酒店服務(wù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子電器、數(shù)控技術(shù)、汽車應(yīng)用與維修、旅游服務(wù)等專業(yè)。

貴州省水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校:

貴州省水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

在省、市、縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，特別是在省、市、縣教育主管部門的關(guān)心下，結(jié)合縣委縣政府的意見，學(xué)校2005年底開始遷建于雙水開發(fā)區(qū)以朵公園旁，新校區(qū)已于2008年春季學(xué)期落成并投入使用，根據(jù)規(guī)劃要求，校區(qū)占地200余畝，固定資產(chǎn)總投資1億元，總建筑65000M2，完成建成后可容納全日制在校生5000人，完成年培訓(xùn)量5000人次。

貴州省水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校是貴州省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是貴州省“雨露計(jì)劃”學(xué)校舉辦勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)開班典禮初級(jí)技工培訓(xùn)基地、六盤水市勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地、六盤水市陽光工程培訓(xùn)基地、水城縣勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地、水城縣煤炭安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地。建校二十幾年來，學(xué)校本著為社會(huì)培養(yǎng)“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”型人才的辦學(xué)宗旨，共為社會(huì)培養(yǎng)有一技之長(zhǎng)人才近萬人，完成勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和就業(yè)安置萬余人。學(xué)校始終堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨的信念不動(dòng)搖，始終堅(jiān)持以人為本，重點(diǎn)培養(yǎng)動(dòng)手能力的思想不動(dòng)搖，始終堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的方針不動(dòng)搖，始終堅(jiān)持招生、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)及跟蹤管理一體的工作態(tài)度不動(dòng)搖。

經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，學(xué)校已初步形成了多層次、多形式、多功能的辦學(xué)特色。在辦學(xué)形式上，既有學(xué)歷教育，又有短期培訓(xùn)，既有“校企、校校”聯(lián)合辦學(xué)，又有“半工半讀、工學(xué)結(jié)合”彈性學(xué)制。因?qū)W校在鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)政策成績(jī)突出，發(fā)展較快，先后被授予“貴州省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“貴州省培訓(xùn)農(nóng)民工先進(jìn)單位”;“六盤水市職業(yè)教育與成人教育先進(jìn)單位”、“六盤水市招生考試工作先進(jìn)集體”、“六盤水市陽光工程優(yōu)秀培訓(xùn)基地”等榮譽(yù)稱號(hào)