邦博爾招生網(wǎng)給大家收集了東光職教中心招生專業(yè)名單，供參考。對(duì)于初中剛剛畢業(yè)的同學(xué)們來說，對(duì)于專業(yè)這一塊一點(diǎn)都不熟悉，也不知道自己到底要就讀那個(gè)專業(yè)，對(duì)于之后的發(fā)展方向不是很清楚，比較迷茫，那目前社會(huì)上最缺的是那些專業(yè)呢?接下來就為同學(xué)們整理一下東光職教中心專業(yè)情況。

東光職教中心專業(yè)名單：畜牧、機(jī)械、電子電工、會(huì)計(jì)、服裝、旅游、幼師、汽修、房地產(chǎn)營銷與管理、播音與主持。

東光職教中心電子電工專業(yè)介紹

以終身教育、素質(zhì)教育、個(gè)性教育為基點(diǎn)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨(dú)立地分析和解決問題，適應(yīng)“電氣工程及自動(dòng)化”領(lǐng)域的各項(xiàng)工作，并在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面有專長的寬厚型、復(fù)合型具有創(chuàng)新能力的中級(jí)技術(shù)工人。

通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得電機(jī)及電力拖動(dòng)方面的知識(shí)，基本理論及基本計(jì)算能力，并受到必要的基本技能訓(xùn)練。熟悉電動(dòng)機(jī)的基本知識(shí)，理解電動(dòng)機(jī)的工作原理，會(huì)分析電動(dòng)機(jī)的常見故障。學(xué)習(xí)常用控制電器的結(jié)構(gòu)、原理、規(guī)格、型號(hào)及用途，掌握繼電器接觸器控制線路的基本環(huán)節(jié)，一般控制線路的分析、設(shè)計(jì)并熟悉一般生產(chǎn)機(jī)械電力設(shè)備的用途和工作原理、安裝、調(diào)試運(yùn)行和維護(hù)的基本知識(shí)。學(xué)習(xí)變壓器、交、直流電機(jī)和控制電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理及工作特性。

畢業(yè)實(shí)習(xí)使學(xué)生了解工廠供配電、生產(chǎn)組織和管理、電氣控制設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修等工作的過程。也可使學(xué)生直接參與無線電廠、研究所等企業(yè)的生產(chǎn)、科研實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解電子裝置設(shè)備的安裝、調(diào)試及開發(fā)、研制過程。在實(shí)習(xí)中注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)觀察、分析有關(guān)的工程實(shí)際問題。畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容可以選擇車間或小型工廠變配電所的電氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)，或中等復(fù)雜程度晶閘管直流調(diào)速系統(tǒng)設(shè)計(jì)，或生產(chǎn)機(jī)械電力裝備的控制電路設(shè)計(jì)。要求繪制原理圖(系統(tǒng)圖)、布置圖，編制設(shè)計(jì)材料表、編寫設(shè)計(jì)說明書。也可通過一個(gè)綜合性的電子裝置的設(shè)計(jì)過程，鍛煉學(xué)生電子技術(shù)的應(yīng)用能力。

東光職教中心簡介

改革開放以來，東光縣形成了以機(jī)械、化工為主的兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，利稅約占縣財(cái)政總收入的40%。相應(yīng)地，學(xué)校設(shè)置了機(jī)械、化工等專業(yè)，培養(yǎng)了一批實(shí)用人才。帶動(dòng)了機(jī)械制造和化工兩大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。全縣包裝機(jī)械已發(fā)展到幾百家，成了我國包裝機(jī)械的產(chǎn)銷地之一，化工工業(yè)民撐起了東光工業(yè)的半壁江山。東光縣轄九個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))447個(gè)自然村;總?cè)丝?2.7萬人，土地面積107.7萬畝，是歷史上的糧棉基地縣，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需要調(diào)整，學(xué)校圍繞農(nóng)民增收設(shè)置了農(nóng)學(xué)、種植、畜牧防疫等專業(yè)，充分發(fā)揮縣級(jí)農(nóng)村職教中心推廣農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的強(qiáng)大優(yōu)勢，指導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。依據(jù)“基地+公司+農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整思路，學(xué)校指導(dǎo)基地建設(shè)8處、涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)化公司6個(gè)，舉辦各類涉農(nóng)培訓(xùn)班8000多人次。

學(xué)校規(guī)劃出60畝地，投資100多萬元，進(jìn)行機(jī)械專業(yè)教學(xué)基地建設(shè)，改建新建實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)車間5個(gè)2000多平方米成。投資60萬元購置了車床、刨床、銑床和25個(gè)臺(tái)鉗工位的必備量具、卡具，裝備了制圖室。學(xué)生實(shí)驗(yàn)及生產(chǎn)實(shí)習(xí)工位達(dá)到了100%。校辦企業(yè)也形成了融教學(xué)、生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)、科研于一體的專業(yè)實(shí)體，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)收育人雙豐收，機(jī)械制造專業(yè)被省教育廳評(píng)定為省級(jí)特色骨干專業(yè)。

以上就是我為同學(xué)們整理的關(guān)于東光職教中心的專業(yè)，目前學(xué)校基本上一個(gè)專業(yè)是保證兩個(gè)班級(jí)，雖然看起來班級(jí)人數(shù)還是比較多，但是這個(gè)人數(shù)是根據(jù)市場需求來制定的，學(xué)校專業(yè)少，專業(yè)化程度高，這樣保證后期的同學(xué)們能學(xué)到技能，幫助自己就業(yè)。