2025山東菏澤工業(yè)學校開設的專業(yè)有：機電一體化、電子技術應用、工業(yè)與民用建筑、會計、裝潢設計、計算機應用。

一、2025山東菏澤工業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	山東菏澤工業(yè)學校	機電一體化
2	山東菏澤工業(yè)學校	電子技術應用
3	山東菏澤工業(yè)學校	工業(yè)與民用建筑
4	山東菏澤工業(yè)學校	會計
5	山東菏澤工業(yè)學校	裝潢設計
6	山東菏澤工業(yè)學校	計算機應用

二、2025山東菏澤工業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、機電一體化專業(yè)

機電一體化技術培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事機電一體化設備的使用和技術管理工作的高級技術應用性專門人才。

機電一體化技術培養(yǎng)要求

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。

2、電子技術應用專業(yè)

電子技術應用主要課程

電子產(chǎn)品項目管理與營銷技術、電工電子技術、C語言程序設計、PCB設計與制作技術、單片機應用技術、電子產(chǎn)品制造技術、傳感器應用技術、電子信息專業(yè)英語、電子設計自動化技術、小型智能玩具設計與制作

電子技術應用培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有大學本(專)科文化層次，掌握電子技術、信號與系統(tǒng)、通訊技術、計算機應用技術的基礎知識和基本理論;對常用電子儀器儀表及設備，較簡單的自動控制裝置以及一般家用電器等，具有安裝、調(diào)試、運行與維護能力;具有分析、解決電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程中一般性技術問題的能力，對傳統(tǒng)工業(yè)設施進行技術改造的能力以及新產(chǎn)品開發(fā)的能力;能較熟練地進行微機操作，并熟悉計算機在儀器儀表及電子產(chǎn)品生產(chǎn)中的應用高級專業(yè)人才。

3、工業(yè)與民用建筑專業(yè)

工業(yè)與民用建筑專業(yè)培養(yǎng)目標

工業(yè)與民用建筑主要為建筑施工企業(yè)、安裝單位、設計單位、業(yè)主、監(jiān)理等單位及各級管理部門培養(yǎng)從事施工技術、工程項目管理、建筑工程預算、工程建設監(jiān)理等方面的實用型技術人才。

工業(yè)與民用建筑專業(yè)主要課程

建筑材料學、建筑力學、建筑制圖、建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、地基與基礎、建筑工程測量、建筑施工技術與機械、施工組織與管理、建筑工程法規(guī)、綜合實習等，重點加強測量放線、CAD制圖以及各工種的基礎技能訓練。

工業(yè)與民用建筑專業(yè)就業(yè)方向

工業(yè)與民用建筑畢業(yè)后可參與建筑設計單位、建筑施工單位、建筑安裝單位、建筑工程預算、工程預算審計、建筑工程監(jiān)理、房地產(chǎn)管理、房產(chǎn)營銷、各企事業(yè)單位的基建管理等多方面的工作。

4、會計專業(yè)

會計培養(yǎng)目標

會計專業(yè)涉獵領域廣，包括：鑒證，審計，稅收，公司會計，管理會計，財務管理，破產(chǎn)清算，法務會計，預算制定，商業(yè)咨詢等。會計專業(yè)在我國一直都是熱門專業(yè)。

會計培養(yǎng)要求

學生應掌握會計學、管理學、經(jīng)濟學的基本理論和基礎知識：掌握會計學的分析方法，熟悉國內(nèi)外相關會計法規(guī)及國際慣例，具有較強的會計實務操作能力和解決工作中實際問題的能力;了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有良好的職業(yè)道德。以上是邦博爾招生網(wǎng)為大家整理的山東科技專修學院的招生要求，想要報讀職業(yè)學校的學生可以參考一下。希望各位學子都能找到理想的學校。

5、裝潢設計專業(yè)

主干課程：招貼設計、VI設計。專業(yè)課程：素描、色彩、字體與標志設計、基礎版面設計、圖形設計、構(gòu)成原理、裝飾基礎、平面廣告設計、展示設計、書刊與樣本、計算機美術輔助設計等。

專業(yè)特色：本專業(yè)學生主要學習和掌握一定的廣告設計、企業(yè)識別設計、大型展覽會布置、商業(yè)展示以及企業(yè)形象策劃等專業(yè)方向的知識和技能。畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的基本知識和職業(yè)能力：A. 具有一定的美術基礎與造型能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識;B. 掌握現(xiàn)代社會需求的基本設計技能;C. 能在廣告公司、傳播公司等進行系統(tǒng)的企業(yè)識別設計;D. 能勝任商業(yè)展示、發(fā)布會布置等設計

6、計算機應用專業(yè)

計算機應用培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用主要課程

計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設計、計算機網(wǎng)絡基礎與局域網(wǎng)絡的建設與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應用、廣告設計與制作、網(wǎng)站建設與網(wǎng)頁設計、多媒體設計與制作。

三、山東菏澤工業(yè)學校簡介

山東菏澤工業(yè)學校于1985年經(jīng)山東省人民政府批準成立。位于山東省菏澤市西郊。是全區(qū)唯一的一所普通中等工科專業(yè)學校。十多年來，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，全面促進學生素質(zhì)發(fā)展。特別是近幾年，學校以抓管理求實效，抓教學求質(zhì)量，取得了豐碩的辦學效果。先后被省地授予“精神文明建設先進單位”、“職業(yè)技術教育先進單位”、“先進學校”。

山東菏澤工業(yè)學校師資力量

學?，F(xiàn)有占地面積50000平方米，建設面積30000平方米。教學樓內(nèi)景職工130人，有研究生學歷的3人，本科學歷的84人。專任教師中有高級講師24人，講師65人，以中青年教師為教學骨干。教師 隊伍素質(zhì)精良，技術過硬。曾有16名教師教學論文被評為省級優(yōu)秀論文獎，28名教師被評為地區(qū)級教學論文一等獎。19名教師被地區(qū)教委評為教學法能手。學校現(xiàn)建有電教中心、計算機中心、語音室、電工電子實驗室、財會模擬實驗室等到各種實驗室。圖書館藏書5萬余。