當(dāng)前社會(huì)，職業(yè)院校的發(fā)展越來(lái)越受到關(guān)注，國(guó)家教育政策方面的調(diào)整以及人們對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可度都是在不斷的改變，特別是這幾年計(jì)算機(jī)學(xué)校的發(fā)展，開始變成了很多家長(zhǎng)和學(xué)生了解和選擇的重要方向。有家長(zhǎng)咨詢到，上計(jì)算機(jī)學(xué)校學(xué)啥好?我們可以針對(duì)性的解讀一下，幫助更多的家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)選擇。

美術(shù)設(shè)計(jì)與制作

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握國(guó)內(nèi)外平面廣告、建筑裝飾設(shè)計(jì)及動(dòng)漫領(lǐng)域有關(guān)動(dòng)態(tài)能力的專業(yè)技術(shù)型人才。

就業(yè)方向：視覺傳達(dá)、美術(shù)影視與動(dòng)畫、多媒體設(shè)計(jì)制作、會(huì)展美術(shù)設(shè)計(jì)制作等。

就業(yè)崗位：多媒體作品制作員、動(dòng)畫繪制員、影視動(dòng)畫制作員、會(huì)展設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)人員、色彩搭配師等。

主干課程：Auto CAD、3DMax、PhotoShop、美術(shù)基礎(chǔ)、平面實(shí)訓(xùn)、室內(nèi)實(shí)訓(xùn)等。

5G新媒體傳媒技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事角色動(dòng)漫設(shè)計(jì)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)傳播渠道與傳播策劃的技術(shù)人才。

就業(yè)方向：從事新媒體賬號(hào)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體制作、新媒體傳播策劃等方面工作。

就業(yè)崗位：新媒體策劃員、視頻制作員、新媒體運(yùn)營(yíng)等。

主干課程：影視適應(yīng)語(yǔ)言、數(shù)字媒體剪輯技術(shù)、IP策劃、新媒體文案寫作、新媒體賬號(hào)運(yùn)營(yíng)等。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)、工程設(shè)備安裝調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)的高素質(zhì)技術(shù)人才。

就業(yè)方向：各物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)公司、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成公司、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用公司，從事設(shè)備調(diào)試、安裝、維護(hù)等工作。

就業(yè)崗位：系統(tǒng)集成員、程序員、安裝調(diào)試員、維護(hù)員等 。

主要課程：物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)與技術(shù)導(dǎo)論、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)、無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)概論、TCP/IP網(wǎng)絡(luò)與議、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)、傳感器技術(shù)概論、RFID技術(shù)概論等。

除了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)操技能學(xué)習(xí)之外，學(xué)生一定要樹立“不怕苦、不怕累”的工匠精神，選擇計(jì)算機(jī)學(xué)校，就要不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉，在實(shí)際的工作過(guò)程中更要努力表現(xiàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，在不斷的成長(zhǎng)中你也可以收獲自己想要的一切!