當(dāng)前社會(huì)，職業(yè)院校的發(fā)展越來(lái)越受到關(guān)注，國(guó)家教育政策方面的調(diào)整以及人們對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可度都是在不斷的改變，特別是這幾年計(jì)算機(jī)學(xué)校的發(fā)展，開(kāi)始變成了很多家長(zhǎng)和學(xué)生了解和選擇的重要方向。有家長(zhǎng)咨詢到，石家莊讀計(jì)算機(jī)學(xué)校有哪些專業(yè)?我們可以針對(duì)性的解讀一下，幫助更多的家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)選擇。

5G網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事具有5G通信設(shè)備安裝、調(diào)試、應(yīng)用和5G網(wǎng)絡(luò)施工建設(shè)的技術(shù)人才

就業(yè)方向：從事各大網(wǎng)絡(luò)通信公司的路由器、交換機(jī)等設(shè)備的調(diào)試安裝與維護(hù)。

就業(yè)崗位：5G網(wǎng)絡(luò)管理員、大型路由器調(diào)試員、大型交換機(jī)調(diào)試員等

主要課程：SQL Servers數(shù)據(jù)庫(kù)管理與應(yīng)用、Python網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)安全、云計(jì)算、云存儲(chǔ)技術(shù)、5G網(wǎng)絡(luò)綜述等。

大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事具備大數(shù)據(jù)分析處理、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)管理、大數(shù)據(jù)平臺(tái)綜合部署、大數(shù)據(jù)平臺(tái)軟件應(yīng)用的大數(shù)據(jù)技術(shù)人才。

就業(yè)方向：從事大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)技術(shù)、Hadoop開(kāi)發(fā)、信息架構(gòu)開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)管理等工作。

就業(yè)崗位：大數(shù)據(jù)分析員、數(shù)據(jù)挖掘員、數(shù)據(jù)管理員等。

主要課程：Java基礎(chǔ)、Java編程語(yǔ)言、數(shù)據(jù)計(jì)算智能、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論、Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)頁(yè)前臺(tái)技術(shù)、商務(wù)數(shù)據(jù)挖掘、信息處理技術(shù)等。

美術(shù)設(shè)計(jì)與制作

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握國(guó)內(nèi)外平面廣告、建筑裝飾設(shè)計(jì)及動(dòng)漫領(lǐng)域有關(guān)動(dòng)態(tài)能力的專業(yè)技術(shù)型人才。

就業(yè)方向：視覺(jué)傳達(dá)、美術(shù)影視與動(dòng)畫(huà)、多媒體設(shè)計(jì)制作、會(huì)展美術(shù)設(shè)計(jì)制作等。

就業(yè)崗位：多媒體作品制作員、動(dòng)畫(huà)繪制員、影視動(dòng)畫(huà)制作員、會(huì)展設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)人員、色彩搭配師等。

主干課程：Auto CAD、3DMax、PhotoShop、美術(shù)基礎(chǔ)、平面實(shí)訓(xùn)、室內(nèi)實(shí)訓(xùn)等。

計(jì)算機(jī)學(xué)校是一所主要開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)校。計(jì)算機(jī)學(xué)校有很多專業(yè)，包括服務(wù)管理和技術(shù)操作。但是關(guān)于計(jì)算機(jī)學(xué)校學(xué)什么的這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們要知道，不同的計(jì)算機(jī)學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)不同的專業(yè)，即使是同一個(gè)專業(yè)，因?yàn)閷W(xué)校不同，專業(yè)的安排也會(huì)不一樣。