衛(wèi)校是衛(wèi)生學(xué)校的簡(jiǎn)稱(chēng)，一般屬于中職院校，培養(yǎng)的是醫(yī)學(xué)類(lèi)的人才，那么主要學(xué)習(xí)的是一些理論知識(shí)和實(shí)際操作技術(shù)，初中生和高中生畢業(yè)都是可以讀衛(wèi)校的，學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)也比較多，學(xué)好了都是有前途的，比如護(hù)理專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在在醫(yī)護(hù)行業(yè)是一個(gè)非?；馃岬男袠I(yè)，為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大，可以說(shuō)護(hù)理專(zhuān)業(yè)未來(lái)肯定是比較好的專(zhuān)業(yè)。

中醫(yī)康復(fù)保健專(zhuān)業(yè)介紹

主要課程設(shè)置：德育、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，中藥學(xué)基礎(chǔ)，中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)、推拿、針灸、食療等基礎(chǔ)，人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)，現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，常見(jiàn)病診療概要，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)等

就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向各級(jí)醫(yī)院康復(fù)科、療養(yǎng)院、康復(fù)保健中心、社區(qū)康復(fù)保健機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，從事中醫(yī)康復(fù)、保健工作。

中醫(yī)康復(fù)保健就業(yè)前景好

隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，亞健康狀態(tài)的人越來(lái)越多，因此催生了中國(guó)康復(fù)保健事業(yè)。中醫(yī)康復(fù)保健是國(guó)粹，是世界康復(fù)保健中最優(yōu)秀的技術(shù)，衛(wèi)生部已明確要求社會(huì)公立醫(yī)院和社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須成立康復(fù)保健科或康復(fù)理療科，因此，未來(lái)的中醫(yī)康復(fù)保健人才將越來(lái)越俏。

康復(fù)保健行業(yè)人才需求數(shù)據(jù)顯示，康復(fù)保健的招聘需求受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響較小，招聘缺口較大，從城市分布來(lái)看，二、三線城市的人才需求更旺?？祻?fù)保健行業(yè)緊缺的人才主要有兩類(lèi)，一類(lèi)是從事以中醫(yī)康復(fù)保健為主的保健按摩師、足底按摩師、中醫(yī)刮痧師和康復(fù)治療師，一類(lèi)是懂專(zhuān)業(yè)，善管理，有培訓(xùn)能力的管理人才。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和護(hù)理事業(yè)發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，掌握護(hù)理專(zhuān)業(yè)的基本理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生等醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和預(yù)防保健等工作，又具有護(hù)理教育和護(hù)理管理發(fā)展?jié)摿Φ募寄軕?yīng)用型護(hù)理專(zhuān)門(mén)人才。

就業(yè)方向：護(hù)理專(zhuān)業(yè)在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、老年養(yǎng)護(hù)中心及其他醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)的臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、母嬰護(hù)理及預(yù)防保健等崗位。

學(xué)醫(yī)是一門(mén)手藝活，學(xué)好了最起碼一輩子都不會(huì)餓著。當(dāng)然每個(gè)專(zhuān)業(yè)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都是沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，都是會(huì)存在一定的困難性，專(zhuān)業(yè)學(xué)得好不好是看同學(xué)們自己了，沒(méi)有人能決定自己的將來(lái)，只有自己才能改變自己。