昆明衛(wèi)校讀什么專業(yè)好?很多同學(xué)們在選擇衛(wèi)校的時(shí)候面對衛(wèi)校的眾多專業(yè)不知道應(yīng)該如何進(jìn)行選擇，對于同學(xué)們來說，衛(wèi)校的專業(yè)的發(fā)展前景都是十分不錯的，最重要的是同學(xué)們在學(xué)校要進(jìn)行認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)。不管學(xué)習(xí)什么專業(yè)和課程，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的時(shí)候都需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。接下來小編就來介紹一個專業(yè)信息，供同學(xué)們了解。

助產(chǎn)專業(yè)

專業(yè)介紹：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的塬則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產(chǎn)與護(hù)理操作技能，能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

知識技能：以助產(chǎn)專業(yè)崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)資格考試。

康復(fù)技術(shù)專業(yè)

入學(xué)對象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，或初中以上學(xué)歷者。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握康復(fù)技術(shù)專業(yè)基本理論、基本知識、基本技能，畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、?？瓶祻?fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部(社區(qū)康復(fù)站)、殘聯(lián)康復(fù)中心、兒童康復(fù)中心、自閉癥康復(fù)中心、民政系統(tǒng)社會福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等從事康復(fù)技術(shù)工作的實(shí)用型、技能型康復(fù)技術(shù)人才。

專業(yè)核心課程包括：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病塬生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、藥物應(yīng)用、護(hù)理康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論。

專業(yè)方向課程包括：疾病康復(fù)、康復(fù)評定技術(shù)、實(shí)用康復(fù)治療技術(shù)、實(shí)用康復(fù)護(hù)理技術(shù)、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、老年護(hù)理、社區(qū)康復(fù)。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

專業(yè)介紹：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像必備的基本理論知識和基本技能，從事臨床影像檢查、診斷與治療技術(shù)工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識，接受常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有以影像診斷學(xué)和介入醫(yī)學(xué)作為手段，進(jìn)行診治疾病的能力。

主干課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。主要課程：物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、C語言、計(jì)算機(jī)塬理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。

從事行業(yè)：畢業(yè)后主要在醫(yī)療、新能源、美容等行業(yè)工作。

當(dāng)然每個專業(yè)在學(xué)習(xí)的過程中都是沒有絕對的優(yōu)勢，都是會存在一定的困難性，專業(yè)學(xué)得好不好是看同學(xué)們自己了，沒有人能決定自己的將來，只有自己才能改變自己，可能同學(xué)們在選擇專業(yè)的時(shí)候，這個專業(yè)并不是很熱門，但是也請同學(xué)們不要放棄，雖然現(xiàn)在不熱門，畢業(yè)之后就熱門呢，因?yàn)樵谶@世界上會存在很多可能性的。