專(zhuān)業(yè)也沒(méi)有最好和不好之分，每個(gè)人的愛(ài)好是不一樣的，大家在選擇學(xué)校的時(shí)候可以好好想想以后想從事什么工作。我們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候需要慎重考慮，那么幼師學(xué)校王牌專(zhuān)業(yè)還是幼師類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，如果大家選擇讀幼師學(xué)校的話(huà)，這方面的專(zhuān)業(yè)是最值得考慮的。

幼兒發(fā)展與健康管理專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際的操作能力，畢業(yè)后既可勝任幼兒教育教學(xué)、幼兒營(yíng)養(yǎng)健康研究和管理工作，又能在兒童健康管理機(jī)構(gòu)、兒童教育機(jī)構(gòu)、兒童營(yíng)養(yǎng)研發(fā)機(jī)構(gòu)、兒童運(yùn)動(dòng)研究機(jī)構(gòu)等從事相關(guān)的工作;為在教育學(xué)、心理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科繼續(xù)深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為適應(yīng)性、實(shí)用性與專(zhuān)業(yè)性的技術(shù)技能型復(fù)合人才。

主干課程

幼兒疾病預(yù)防與照顧、兒童發(fā)展評(píng)估、優(yōu)生學(xué)、幼兒藝術(shù)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒社會(huì)教育、幼兒發(fā)展心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生、兒童心理與行為測(cè)評(píng)

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報(bào)考熱門(mén)。目前幾乎是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因?yàn)槟壳暗纳鐣?huì)不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師，這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實(shí)踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識(shí)物察人的智慧，以及敏銳的科研意識(shí)以及良好的科研能力。如果你愿意讓你的一生都伴隨著幼小的孩子的笑聲，如果你愿意讓你的一生都充滿(mǎn)著學(xué)前教育地點(diǎn)無(wú)數(shù)次激動(dòng)人心的成長(zhǎng)，如果你真的愿意來(lái)做一做這樣生動(dòng)的“學(xué)問(wèn)”，那么可以選擇學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)吧。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，面向城鄉(xiāng)各級(jí)各類(lèi)幼兒園、早教機(jī)構(gòu)培養(yǎng)從事幼兒園保育、教育等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

主干課程

學(xué)前教育心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、教育職業(yè)技能 (口語(yǔ)、課件制作、書(shū)寫(xiě))、教師禮儀、幼兒園組織與管理、學(xué)前兒童心理健康與咨詢(xún)、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學(xué)前兒童游戲教育、舞蹈與創(chuàng)編、學(xué)前美術(shù)教育、幼兒鋼琴、手工課。

現(xiàn)在的幼師類(lèi)的專(zhuān)業(yè)是比較熱門(mén)的，每年都受到了很多同學(xué)的熱捧。同學(xué)們都想在幼師學(xué)校學(xué)習(xí)一門(mén)專(zhuān)業(yè)，希望在畢業(yè)以后找到一份不錯(cuò)的工作。幼師學(xué)校不管什么專(zhuān)業(yè)都是好的，將來(lái)步入社會(huì)，能不能擁有一份好的工作，看的是同學(xué)們自己。選擇好專(zhuān)業(yè)后，是用一種怎樣的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)，有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)。這都我們以后找工作必備的實(shí)力，大家要認(rèn)真對(duì)待。