就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的日臻激烈，對(duì)就業(yè)者的各種壓力也愈來愈大，要在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取勝，不僅要擁有基本的文化素養(yǎng)，還需要一個(gè)明確的就業(yè)目標(biāo)，制定適合自己的就業(yè)道路。怎樣的就業(yè)道路是適合自己的?這也是很多人考慮的問題，人生的每一個(gè)階段，都會(huì)有不同的思考，在現(xiàn)實(shí)問題的矛盾下，高校學(xué)生專業(yè)選擇越發(fā)困難。

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黨的十七大和十七屆三中全會(huì)也明確提出了重視學(xué)前教育和發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的要求。教育是固國之本，學(xué)前教育是教育的基礎(chǔ)，屬于國民教育的重要組成部分，有助于早期教育的全面發(fā)展，鞏固和提高義務(wù)教育質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)的全面性發(fā)展。

幼兒師資的缺口很大，預(yù)計(jì)，在未來的十年內(nèi)，幼兒教師的缺口達(dá)12萬。盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展，但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)有很大的差距。要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)。

國家政府開放了二胎政策，這樣也會(huì)導(dǎo)致幼兒的極速增加，那么小孩子就會(huì)不斷增加，對(duì)幼師人才的需求就非常大。選擇這樣的行業(yè)，不光要只關(guān)注這個(gè)行業(yè)的好就業(yè)，高就業(yè)現(xiàn)狀，也要加強(qiáng)自身的不斷完善，學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)，擁有專業(yè)技能，以一個(gè)完美的姿態(tài)，走向就業(yè)崗位。