中專學校里的好專業(yè)是非常多的，只是不同的學生有不同的職業(yè)規(guī)劃，在專業(yè)的選擇上也會有差別，學生不要對社會抱有太大的希望，很多優(yōu)秀的人都是靠自己學習來獲得成就的，作為男生，讀中專學校足夠沒有競爭力了，選擇就選擇一個自己能夠長久學習下去的好專業(yè)。那么，接下來給大家介紹下男生會選擇的中專專業(yè)。

建筑裝飾專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向建筑裝飾設(shè)計、施工企業(yè)生產(chǎn)一線，培養(yǎng)“會設(shè)計、懂施工、能管理”， 能適應(yīng)建筑裝飾設(shè)計與繪圖、工程施工、工程管理、資料管理、工程監(jiān)理等工作需要，具有社會主義市場經(jīng)濟適應(yīng)能力和競爭能力，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、精深專業(yè)技能和良好職業(yè)素養(yǎng)的技能型人才。

主要課程：建筑美術(shù)基礎(chǔ)、裝飾造型基礎(chǔ)、建筑識圖、手繪效果圖表現(xiàn)、測繪與CAD制圖、3DMAX&VR效果圖、建筑室內(nèi)設(shè)備、建筑裝飾設(shè)計、建筑裝飾材料與施工工藝、建筑裝飾概預(yù)算、建筑外立面設(shè)計、建筑裝飾構(gòu)造與施工技術(shù)、建筑裝飾施工組織與管理等。還包括建筑裝飾材料實訓、模型制作實訓、雕塑實訓、三維設(shè)計實訓、建筑方案策劃實訓、工種實訓、畢業(yè)設(shè)計與答辯、企業(yè)頂崗實習。

就業(yè)崗位：該專業(yè)畢業(yè)生主要從事與建筑裝飾工程相關(guān)的裝飾設(shè)計、施工現(xiàn)場組織和管理、施工質(zhì)量控制、施工安全管理、技術(shù)資料整理、工程項目招投標、工程預(yù)算、工程監(jiān)理等實際崗位工作。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展;能熟練掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基本理論、基本知識和基本技能;具備較強的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計能力;具備網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝、調(diào)試、管理、維護及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)能力;具備可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力，并能快速跟蹤計算機網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的高級復(fù)合技能型人才。

主干課程：網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)組建和應(yīng)用、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、PS圖像處理、Fash動畫設(shè)計與制作、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等。

就業(yè)方向：能從事中小型計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與搭建、計算機網(wǎng)絡(luò)日常管理與維護、網(wǎng)絡(luò)綜合布線現(xiàn)場施工與管理、網(wǎng)站建設(shè)與維護等方面。

工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具備機械結(jié)構(gòu)設(shè)計、電氣控制、傳感技術(shù)、智能控制等專業(yè)技能，掌握現(xiàn)代工業(yè)機器人安裝、調(diào)試、維護方面的專業(yè)知識和操作技能，能從事工業(yè)機器人系統(tǒng)的模擬、編程、調(diào)試、操作、銷售及工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)維護維修與管理、生產(chǎn)管理及服務(wù)于生產(chǎn)第一線工作的高素質(zhì)高技能型人才。

主要課程：機電工程數(shù)學、機械產(chǎn)品測繪與識圖、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機械設(shè)計、電機及伺服控制技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機器人、工業(yè)機器人編程與操作、液壓氣動技術(shù)與應(yīng)用、單片機應(yīng)用技術(shù)、嵌入式機器人編程與操作、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成、機電設(shè)備營銷、電工電子技能訓練、鉗工技術(shù)訓練、PLC應(yīng)用技術(shù)訓練、電機及伺服控制技能訓練、工業(yè)機器人典型工作站應(yīng)用技能訓練、液壓氣動技術(shù)技能訓練、數(shù)控機床使用與維護、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成技能訓練、機電設(shè)備裝調(diào)技術(shù)訓練、維修電工技能訓練等。

就業(yè)方向：主要面向汽車及零部件行業(yè)、電子電氣行業(yè)、金屬制品行業(yè)、橡膠及塑料行業(yè)、食品藥品行業(yè)及其他工業(yè)機器人應(yīng)用行業(yè)：從事工業(yè)機器人工作站(或生產(chǎn)線)操作、工業(yè)機器人工作站(或生產(chǎn)線)開發(fā)、工業(yè)機器人工作站(或生產(chǎn)線)維護維修、通用機電設(shè)備操作、開發(fā)、維護維修等工作。

學生是需要不斷磨礪不斷發(fā)現(xiàn)更多可能性的，所以不要因為現(xiàn)階段的不如意就放棄學習。不同的同學可以學習不同的領(lǐng)域，最后進行融合就可以完成更大的項目，我們的知識體系得到更新，學習不僅僅能夠帶給你知識的積累，也能夠讓你產(chǎn)生對生活的積極性，自信心都是在學習中獲得的。