學校的好壞需要同學們和家長具體了解了學校的信息之后，根據(jù)所獲得的信息向?qū)W校的招生老師進行更加具體的了解之后，進行結(jié)合整理再做決定，學校的好壞一直以來都是家長和學生很關(guān)心的問題，也是選擇學校最重要的問題之一，所以學生和家長要好好的進行判斷。

問：佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學校怎么樣、好不好?

答：佛山市順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學校是一所國家級重點中等職業(yè)學校，創(chuàng)辦于1988年8月。二十九年來，學校能緊緊把握職業(yè)教育發(fā)展的契機，緊密對接地方產(chǎn)業(yè)態(tài)勢，不斷增強學校服務(wù)于當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的能力，實現(xiàn)了規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。校與時俱進，多次整合，幾度搬遷，校名變更為"勒流鎮(zhèn)職業(yè)高級中學"至2002年更名為"勒流職業(yè)技術(shù)學校"，充分體現(xiàn)現(xiàn)行的辦學質(zhì)性和辦學方向。

佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學校師資

學校師資力量雄厚，來自從全國各大名校。專任教師165人，30歲以下的就有102人。其中，高級教師5人，一級教師54人，在職研究生7人，大學本科生131人，學歷達標率高達90%，雙師型教師達44%，實訓指導教師有技能證書的達100%。近兩年，學校共有31篇論文被評為國家、省、市、區(qū)的優(yōu)秀論文。國家級科研課題《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》的實驗研究全面鋪開，?？蒲姓n題已籌備申報，科研成為學校改革和發(fā)展的主線。

佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學校設(shè)施

建有智能制造技術(shù)應(yīng)用工程中心、現(xiàn)代模具制造技術(shù)、3D打印技術(shù)中心以及計算機輔助設(shè)計與制造(CAD/CAM)技術(shù)、普通機械加工技術(shù)、維修電工、電子商務(wù)實訓中心等37個集實踐教學、技術(shù)服務(wù)與培訓等功能為一體的校內(nèi)實訓室場，擁有較為先進的數(shù)控車床、數(shù)控銑床、普通機床等實訓設(shè)備。全校擁有配置先進的計算機機房12個，千兆校園網(wǎng)覆蓋全校。

佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學校校企合作

學校與廣東東菱凱琴集團、順德精壹模具有限公司、順德凱恒電機有限公司等幾十家知名企業(yè)建立了緊密型合作關(guān)系，校企共建實訓基地，實施“現(xiàn)代學徒制”和“企業(yè)課堂”的培養(yǎng)模式，聯(lián)合開辦了“富華班”、“東菱班”、“凱恒班”、“創(chuàng)世紀營銷班”、“東泰班”、“百順營銷班”等多種形式的“企業(yè)冠名班”，企業(yè)班學生均能實現(xiàn)零距離就業(yè)，深受企業(yè)、家長和學生的歡迎，得到社會各屆高度評價。

佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學校一直以來都非常注重對學生的升學輔導，一大批學生通過“自主招生、3+證書、三二分段”等形式步入高等院校深造，構(gòu)建起人才成長的立交橋，實現(xiàn)了“技能培養(yǎng)”與“升學教育”雙軌并行的人才培養(yǎng)目標，對于正在選擇學校的學生來說是一個很不錯的選擇，同時家長也可以放心學生之后的學歷問題。