武漢二中國(guó)際部靠譜嗎?每個(gè)孩子的成長(zhǎng)大都會(huì)經(jīng)歷幼兒園到高中這樣的學(xué)習(xí)階段，經(jīng)歷了這些階段后可以決定孩子今后能不能考上一個(gè)理想的大學(xué)，這對(duì)于孩子而言是非常重要的事情，現(xiàn)在大部分的家長(zhǎng)會(huì)選擇讓孩子出國(guó)留學(xué)，武漢二中國(guó)際部的升學(xué)還是很客觀的。那么，武漢二中國(guó)際部到底靠譜嗎?

武漢二中國(guó)際部簡(jiǎn)介

武漢二中國(guó)際部是經(jīng)湖北省教育廳批準(zhǔn)，由武漢二中和美國(guó)圣瑪麗中學(xué)(St. Mary’s School)聯(lián)合舉辦的國(guó)際課程3+0項(xiàng)目，學(xué)生同時(shí)擁有武漢二中和美國(guó)圣瑪麗中學(xué)雙重學(xué)籍，畢業(yè)后可獲得中美雙方各自頒發(fā)的高中畢業(yè)證。國(guó)際部成功將美國(guó)高中課程和中國(guó)高中課程融合在一起，并加入了高端的AP課程，讓學(xué)生在具備中國(guó)高中扎實(shí)的專業(yè)課程基礎(chǔ)上，更具國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。確保學(xué)生畢業(yè)后可100%升入美國(guó)大學(xué)。另外，國(guó)際部擁有圣瑪麗中學(xué)優(yōu)秀的外教資源、武漢二中有經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍以及成熟的課程及管理體系，真正做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、中西合璧。

武漢二中國(guó)際部校園活動(dòng)

武漢二中國(guó)際部每年給學(xué)生提供豐富多彩的冬、夏令營(yíng)活動(dòng)，以開(kāi)拓學(xué)生的國(guó)際視野?；顒?dòng)有老師全程陪護(hù)，在確保安全的前提下，讓學(xué)生充分感受不同的文化特征和學(xué)習(xí)模式。二中國(guó)際部每年會(huì)派部分品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生到美國(guó)圣瑪麗中學(xué)參加交換生項(xiàng)目。不僅如此，國(guó)際部還可為學(xué)生和家長(zhǎng)提供境外學(xué)校參觀考察等服務(wù)。

武漢二中國(guó)際部辦學(xué)特色

武漢二中國(guó)際部會(huì)給學(xué)生提供托福、SAT、ACT等考試培訓(xùn)，利用最前沿的教育資源和最權(quán)威的課程體系，提高學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，讓學(xué)生在出國(guó)升學(xué)方面有更廣泛的選擇。此外，國(guó)際部還會(huì)給即將出國(guó)的學(xué)生提供各主流國(guó)家的簽證培訓(xùn)，讓學(xué)生的出國(guó)之路暢通無(wú)阻。國(guó)際部會(huì)組織圣瑪麗中學(xué)資深的升學(xué)指導(dǎo)老師為每位學(xué)生提供專業(yè)課程和升學(xué)指導(dǎo)，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程和升學(xué)準(zhǔn)備階段真正做到未雨綢繆。國(guó)際部有專門(mén)的心理咨詢老師，會(huì)和家長(zhǎng)保持密切溝通，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)穩(wěn)步提升的同時(shí)，心理也健康成長(zhǎng)。國(guó)際部擁有留學(xué)行業(yè)資深規(guī)劃師，可以幫助即將出國(guó)的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)規(guī)劃并辦理相關(guān)手續(xù)。

武漢二中國(guó)際部培養(yǎng)目標(biāo)

武漢二中國(guó)際部中美雙文憑課程項(xiàng)目旨在培養(yǎng)既具有中華民族文化底蘊(yùn)和中國(guó)情懷，又具有國(guó)際視野，通曉國(guó)際規(guī)則，能參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。中美高中課程項(xiàng)目將中國(guó)高中課程和美國(guó)高中課程有機(jī)結(jié)合，分別由雙方派遣優(yōu)秀教師執(zhí)教。雙方學(xué)分互認(rèn)，學(xué)生在達(dá)到全部課程要求后可同時(shí)獲得武漢市第二中學(xué)和美國(guó)圣瑪麗中學(xué)頒發(fā)的高中畢業(yè)證書(shū)。

以上就是小編為大家收集整理到的一些關(guān)于武漢二中國(guó)際部的相關(guān)信息。從上面的各種信息看來(lái)，武漢二中國(guó)際部還是不錯(cuò)的，對(duì)于有意向該校的家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，該校是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。有時(shí)間的家長(zhǎng)可以選擇在學(xué)校開(kāi)放日的時(shí)候，進(jìn)入到學(xué)校進(jìn)行實(shí)地的考察。