天津英華國際學?？孔V嗎?天津的國際學校還是比較多的，這使得家長朋友們在選擇國際學校的時候需要做很多擇校功課和準備。天津英華國際學校作為天津地區(qū)一所比較知名的國際高中，相信很多對國際教育有所了解的家庭，都會對該校都有所耳聞。但是對于不了解學校的家長就會比較擔心學校靠譜嗎?接下來，小編就將為大家做一個詳細介紹。

天津英華國際學校劍橋項目課程設(shè)置

劍橋項目課程設(shè)置參照國家教學大綱及課程標準與劍橋大學國際考評部(CAIE)考試大綱，開設(shè)人文社科、數(shù)學、語言、拓展、科學五大類共計19門課程。

人文社科類：環(huán)境管理(Environmental Management)、 全球視野(Global Perspectives) 、計算機科學(Computer Science) 、經(jīng)濟學(Economics) 、商務(wù)研究(Business Studies) 、歷史(History) 、地理(Geography) 、政治(Politics);

數(shù)學類：數(shù)學(Mathematics) 、高數(shù)(Further Mathematics);

語言類：英語(English) 、世界文學(World Literature) 、中文(Chinese);

拓展類：體育(PE) 、社團課(Activity ) 、英華論劍(Yinghua Forum );

科學類：物理(Physics) 、化學(Chemistry) 、生物(Biology)。

天津英華國際學校加拿大高中項目

“OSSD課程+中國普通高中課程”是中、加雙高中課程，學生畢業(yè)后不僅可以獲得中方高中畢業(yè)，而且可以獲得加拿大安大略省高中畢業(yè)。加拿大安大略省教育部每年會定期選派教育專家對我校安省課程進行檢查。

加拿大高中項目憑借CSC(課程互補互助融合)理念，將中國高中課程與加拿大安大略省高中課程有效整合，實現(xiàn)中加方英語課程優(yōu)勢互補、學術(shù)課程優(yōu)勢互助;

高一為基礎(chǔ)課學習階段;高二、高三開始對于加方課程進行分類選修，學生根據(jù)自己學涯發(fā)展和未來大學取向選擇對應(yīng)的高中課程;較終，學生依據(jù)大學所報從所學課程中選取相應(yīng)的必修和選修課程，用以評價該名學生的GPA，從而審核、評判、錄取。

天津英華國際學校美國課程設(shè)置

基于英華成熟的課程體系與豐富的國際教育辦學經(jīng)驗，中美高中自主構(gòu)建由九大課程集群組成的HIS通識教育課程體系;Humanities(人文)：中華文明集群、社會科學集群、語言類集群;Individual Development(個體發(fā)展)：體育、運動集群、藝術(shù)集群、導(dǎo)師集群;STEM：數(shù)學集群、科學集群、創(chuàng)客集群。

旨在傳承中華文化，培養(yǎng)國際視野，全球勝任力的Humanities模塊：包括中華文學賞析(散文、詩歌、戲劇、小說)、中國歷史、中西方哲學探究、AP經(jīng)濟學、AP心理學、英語課程、美式辯論課程、第二外語類課程等。

關(guān)注個體健全發(fā)展的Individual Development模塊：包括個性化規(guī)劃指導(dǎo)課程、特色體育課程、運動心理學、古典音樂賞析、雕塑與素描、藝術(shù)類課程等。

參照美國新一代科學標準NGSS構(gòu)建的STEM綜合模塊：包括AP微積分、AP統(tǒng)計、AP物理(1， 2， C)、AP化學、AP生物、AP計算機、校本數(shù)學、科學榮譽課程(大學二年級水平)，校本編程課程，校本創(chuàng)客類課程等。

跨學科探索與項目制PBL學習模式，不再單純以總結(jié)性評估Summative Assessment衡量孩子的表現(xiàn)，而是同等看重包括小組討論、項目完成、學科論文等方面的形成性評估Formative Assessment。

天津英華國際學校憑借先進的辦學理念和優(yōu)異的辦學成績先后榮獲“全國優(yōu)秀民辦中小學”、“全國最具辦學特色國際學校”、“天津市先進民辦學校”、“天津市魅力學校”“中國家長最滿意國際學校”等榮譽稱號，?？偟膩碚f，對于有意向該校的家長來說，學校很靠譜，是可以列入擇?？紤]非常不錯的選擇。