北京三e國(guó)際學(xué)?？孔V嗎?國(guó)際化教育越來(lái)越成為家長(zhǎng)朋友們擇校的首選。不少家長(zhǎng)為了孩子以后能順利出國(guó)留學(xué)，都很愿意將孩子送入國(guó)際學(xué)校就讀，但現(xiàn)如今的國(guó)際學(xué)校這么多，該如何選擇一個(gè)靠譜的學(xué)校，成了不少家長(zhǎng)糾結(jié)頭疼的問(wèn)題。那么小編今天要為大家介紹的北京三e國(guó)際學(xué)?？孔V嗎?讓我們一起來(lái)看看吧。

北京三e國(guó)際學(xué)校簡(jiǎn)介

3e國(guó)際學(xué)校2005年由蔡冠深基金會(huì)創(chuàng)辦，至今已發(fā)展成為一所跨越兩個(gè)創(chuàng)新性校園的教育機(jī)構(gòu)。

學(xué)校通過(guò)探究式的課程體系發(fā)展出中、英文平衡的雙語(yǔ)沉浸式教學(xué)，并將法語(yǔ)和法文化課納入小學(xué)課程，最大程度上促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言和文化能力的平行發(fā)展，旨在培養(yǎng)能夠以尊重和欣賞的態(tài)度跨文化交流，并且善于創(chuàng)造性思考與協(xié)作的學(xué)生。學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng)造力和問(wèn)題解決能力的開(kāi)發(fā)培養(yǎng)，致力于賦予學(xué)生在學(xué)校環(huán)境中探索、實(shí)踐和表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，力求在學(xué)生自發(fā)性探索和教師指導(dǎo)之間達(dá)到平衡。社交能力和對(duì)多元文化的理解與欣賞也是學(xué)校課程和教學(xué)中的重要組成部分。

3e是一所非營(yíng)利性組織，通過(guò)蔡冠深基金會(huì)的資助和學(xué)生的學(xué)費(fèi)維持運(yùn)營(yíng)。學(xué)校的所有的收益都投入到教學(xué)本身，以便不斷增強(qiáng)高質(zhì)量的項(xiàng)目計(jì)劃和教育設(shè)施。

北京三e國(guó)際學(xué)校課程設(shè)置

3e嬰幼班(為滿(mǎn)兩周歲的孩子開(kāi)設(shè))

3e的嬰幼班為孩子們提供一個(gè)安全有趣 的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們的學(xué)習(xí)不但有意義且充滿(mǎn)樂(lè)趣。學(xué)習(xí)過(guò)程充滿(mǎn)互動(dòng)且激發(fā)孩子使用豐富的語(yǔ)言表達(dá)方式。根據(jù)孩子們的興趣和需要安排常規(guī)教學(xué)和適齡活動(dòng)，通過(guò)老師指導(dǎo)和課堂游戲相結(jié)合的教學(xué)方法，來(lái)保持二者平衡。嬰幼班的師生比例為1：4，小班家庭式的環(huán)境，確保每個(gè)孩子都獲得足夠多的關(guān)注。 嬰幼班的孩子往往第一次體驗(yàn)與同齡人的互動(dòng)。這種體驗(yàn)通常令人興奮但有時(shí)卻又難以應(yīng)對(duì)。 3e的小班授課確保孩子們之間的互動(dòng)是積極且有意義的，即使他們來(lái)自不同的語(yǔ)言背景。

3e嬰幼班的課程主要圍繞以下領(lǐng)域：認(rèn)知發(fā)展，創(chuàng)意藝術(shù)(視覺(jué)藝術(shù)與表演藝術(shù))，英語(yǔ)與中文語(yǔ)言藝術(shù)，全球與文化，個(gè)人及人際關(guān)系知識(shí)以及身體發(fā)展。

3e小中班(小班為滿(mǎn)3周歲的孩子開(kāi)設(shè);中班為滿(mǎn)4周歲的孩子開(kāi)設(shè))

3e小中班的孩子有半天的時(shí)間處于全中文環(huán)境，半天的時(shí)間處于全英文環(huán)境中學(xué)習(xí)。 每班最多16名學(xué)生，英文教室配有兩位英語(yǔ)外教老師，中文教室則由兩位中文老師負(fù)責(zé)。 采用雙語(yǔ)沉浸式教學(xué)，我們鼓勵(lì)孩子們?cè)诟鹘淌抑兄徽f(shuō)相應(yīng)的語(yǔ)言。盡管一開(kāi)始孩子們可能會(huì)由于不熟悉非母語(yǔ)環(huán)境而覺(jué)得困難，但在支持和培養(yǎng)性環(huán)境中他們會(huì)漸漸適應(yīng)。3e尤其注意通過(guò)有意義的活動(dòng)來(lái)幫助孩子拓展詞匯，鞏固概念，鼓勵(lì)他們正確使用新的詞匯解決問(wèn)題。隨著孩子自信心的增長(zhǎng)，他們會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多的概念，這會(huì)形成一個(gè)良性循環(huán)。

學(xué)校利用支架式教學(xué)方法來(lái)確保每個(gè)孩子所面臨的挑戰(zhàn)都是與其自身情況相適應(yīng)的。 在小中班，每個(gè)半天通常都會(huì)安排一小時(shí)的自選活動(dòng)和經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，大約15分鐘的班級(jí)集體活動(dòng)以及用于教授特定技能或概念的小組活動(dòng)。 其他的活動(dòng)安排包括戶(hù)外活動(dòng)，藝術(shù)，音樂(lè)，體育，點(diǎn)心和午餐。 所有活動(dòng)都旨在培養(yǎng)孩子們的不同技能，并且會(huì)根據(jù)孩子的個(gè)人需求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3e大班(為滿(mǎn)五周歲的孩子開(kāi)設(shè))

大班每班最多18名學(xué)生，每間教室配有兩名老師，這樣能夠?yàn)槊總€(gè)學(xué)生提供最好的幫助，并且也能夠進(jìn)行更多有意義的小組活動(dòng)。

大班的中英文教學(xué)團(tuán)隊(duì)會(huì)共同制定教學(xué)方案，其中有一些綜合學(xué)習(xí)單元和項(xiàng)目會(huì)同時(shí)在中文和英語(yǔ)教室里應(yīng)用。 由四名中英文老師和三名專(zhuān)業(yè)老師(藝術(shù)，音樂(lè)和體育)組成的團(tuán)隊(duì)會(huì)定期開(kāi)會(huì)討論個(gè)別兒童的發(fā)展和后續(xù)的成長(zhǎng)計(jì)劃。

北京三e國(guó)際學(xué)校入學(xué)條件

3e早期教育——麗都校區(qū)

該校區(qū)設(shè)有幼兒園的嬰幼班、小班、中班和大班。持有中國(guó)或外國(guó)護(hù)照的學(xué)生均可報(bào)名申請(qǐng)。

3e-法國(guó)學(xué)習(xí)合作小學(xué)項(xiàng)目——來(lái)廣營(yíng)校區(qū)

3e-法國(guó)學(xué)校合作小學(xué)項(xiàng)目為1至6年級(jí)的學(xué)生提供小學(xué)基礎(chǔ)教育。與法國(guó)國(guó)際學(xué)校共享一個(gè)校園。這個(gè)校園是北京市教委批準(zhǔn)的外國(guó)人員子女學(xué)校，招收持有外國(guó)護(hù)照的學(xué)生和來(lái)自香港、澳門(mén)和臺(tái)灣的學(xué)生。對(duì)于持有外國(guó)護(hù)照但沒(méi)有中國(guó)簽證的學(xué)生，以及持有長(zhǎng)期外國(guó)居留許可證的中國(guó)學(xué)生，需經(jīng)北京市教育委員會(huì)(BMEC)批準(zhǔn)，3e可協(xié)助學(xué)生申請(qǐng)入學(xué)。

我們?cè)谂卸ㄒ凰鶎W(xué)校是否靠譜需要從多個(gè)方面來(lái)進(jìn)行，最直觀的方式就是參加學(xué)校的開(kāi)放日，國(guó)際學(xué)校為了讓大家更加快速的了解學(xué)校，會(huì)不定期舉行校園開(kāi)放日，這個(gè)時(shí)候就是意向家庭了解學(xué)校的最佳時(shí)期。北京三e國(guó)際學(xué)?？傮w來(lái)說(shuō)是比較靠譜的，如果您還不放心，可以預(yù)約學(xué)校開(kāi)放日，對(duì)學(xué)校進(jìn)行更加全面直觀地了解。