報(bào)名條件是每個(gè)學(xué)校都會(huì)有的錄取規(guī)則，沒有規(guī)矩不成方圓，學(xué)校是一個(gè)比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，學(xué)校辦學(xué)層次不同招生的對(duì)象也是不一樣的，所以大家一定要弄清楚學(xué)校的定位再去做進(jìn)一步的了解，下面是小編為大家整理的廣州國(guó)際學(xué)校( 祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)的報(bào)名條件以及招生對(duì)象大家可以了解下。

廣州國(guó)際學(xué)校( 祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)招生對(duì)象

國(guó)際部招收一至十一年級(jí)的新生和插班生。

廣州國(guó)際學(xué)校( 祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)招生條件

6至17歲、身體健康、品德優(yōu)良、智商正常并且愿意接受我校的全英文課程模式以及服從學(xué)校各項(xiàng)安排的適齡外籍學(xué)生報(bào)讀。

廣州國(guó)際學(xué)校( 祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)教學(xué)體制

學(xué)校堅(jiān)持教育要“三個(gè)面向”的原則，不斷完善“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育教學(xué)體制，積極與國(guó)際教育接軌，吸納發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)教育理念和先進(jìn)教育方法，融匯中西教育精粹，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。在美國(guó)普林斯頓大學(xué)國(guó)際教育中心和美國(guó)楊伯翰大學(xué)的協(xié)助下，創(chuàng)出了嶄新的中英文雙語(yǔ)教學(xué)模式。

學(xué)校從美國(guó)、加拿大等國(guó)聘請(qǐng)了66位高學(xué)歷、高素質(zhì)的外籍教師;從國(guó)內(nèi)聘請(qǐng)了250多位高職稱、高素質(zhì)的中方教學(xué)人員，在幾乎所有學(xué)科課程中都分別由中文教師和外籍教師用中英文兩種語(yǔ)言授課，實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)，并采用了國(guó)際上的小班制和英(漢)語(yǔ)培訓(xùn)中心強(qiáng)化訓(xùn)練。

學(xué)校還與加拿大曼尼托巴省教育廳合作辦學(xué)，旨在培養(yǎng)高素質(zhì)的 “精通雙語(yǔ)、學(xué)貫中西”的能夠參與國(guó)際合作和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)合型人才，為國(guó)內(nèi)外大學(xué)輸送優(yōu)秀學(xué)生，使他們成為未來(lái)的“建設(shè)祖國(guó)、振興中華”的杰出人才。

了解了廣州國(guó)際學(xué)校( 祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)的報(bào)名條件以及招生對(duì)象以后和自己目前的情況是否相符合呢?如果是符合招生要求的可以對(duì)學(xué)校做詳細(xì)的了解，了解下學(xué)校開設(shè)的專業(yè)和教學(xué)質(zhì)量，做好了充分的準(zhǔn)備以后方可更快速的找到學(xué)校。