同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿的時(shí)候最關(guān)心的問題之一就是學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，這對(duì)于同學(xué)們來說是非常重要的。報(bào)考學(xué)校的時(shí)候同學(xué)們可以去網(wǎng)上查看想要報(bào)考的學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線，這樣同學(xué)們?cè)賵?bào)考學(xué)校的時(shí)候就可以跟據(jù)學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行志愿的報(bào)考。

重慶兼善中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)校名稱	錄取分?jǐn)?shù)線
重慶兼善中學(xué)	561.5分

重慶兼善中學(xué)拓展閱讀

兼善中學(xué)兼善中學(xué)是重慶市首批示范高中創(chuàng)建學(xué)校，創(chuàng)建過程就是不斷發(fā)展學(xué)校從而提高學(xué)校影響力的過程。創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，建家就是建學(xué)校，“溫馨家園”建設(shè)常態(tài)化、制度化。從2006年起，學(xué)校工會(huì)與黨政一道加強(qiáng)教工隊(duì)伍建設(shè)，把職工小家建到各年級(jí)組和各處室，從氛圍營(yíng)造、硬件投入、定期主題活動(dòng)開展等全力實(shí)施教工隊(duì)伍建設(shè)“三大工程”即青藍(lán)工程、棟梁工程和名師工程，教工在其間交流工作、暢談學(xué)習(xí)、享受教育幸福，其樂融融。兼善教育文化建設(shè)成效明顯，一年一度的“教育文化節(jié)”集中展示階段性建設(shè)成果。2009年，兼善中學(xué)被全國(guó)總工會(huì)評(píng)為“全國(guó)模范職工之家”，并于2010年8月30日正式授牌。

兼善中學(xué)至2013年有教學(xué)班69個(gè)，學(xué)生4250人，教職工274人，其中研究員7人，特級(jí)教師4人，全國(guó)優(yōu)秀教師5人，西南大學(xué)兼職教授6人，重慶市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任11人，市級(jí)骨干教師15人，北碚區(qū)首批名師7人，高級(jí)教師69人。兼善中學(xué)兼善中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)素以精湛的教學(xué)技能、高超的教學(xué)藝術(shù)、強(qiáng)大的加工能力享譽(yù)巴渝大地。高2 012級(jí)教師團(tuán)隊(duì)更是他們中的杰出代表。該團(tuán)隊(duì)的主體教師曾連續(xù)在2000年、2003年、2006年為兼中創(chuàng)下高考輝煌。

建校后，以“在農(nóng)村建立合乎時(shí)代的中學(xué)”為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生成為“是生產(chǎn)的而不是享受的，是平民的而不是特殊的，是前進(jìn)的而不是保守的，是強(qiáng)有力的而不是懦弱的”人才。重視學(xué)用結(jié)合，反對(duì)死讀書。實(shí)行“導(dǎo)師、導(dǎo)友、導(dǎo)生”制。組織畢業(yè)班學(xué)生到小學(xué)實(shí)習(xí)。設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金、清貧助學(xué)金。

學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線反映著學(xué)校對(duì)生源成績(jī)的一個(gè)選擇區(qū)間，大家都想知道自己報(bào)考該學(xué)校，是否能達(dá)到其分?jǐn)?shù)線，同學(xué)們可以去網(wǎng)上查看想要報(bào)考的學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線，有疑問的地方可以與老師商量，也可以電話聯(lián)系招考學(xué)校的老師。中考結(jié)束后，不管成績(jī)是否理想，大家都應(yīng)該整理好狀態(tài)準(zhǔn)備迎接高中生活。