來源:廣漢連山中學(xué) 更新日期:2020-12-14 14:09
11月底,當(dāng)記者來到廣漢市連山中學(xué)時(shí),下課鈴剛響,拿起跳繩、約上同學(xué),孩子們或是在操場開展體育活動,或是在留守學(xué)生之家看課外書,或是圍坐在班主任身旁交心談心……據(jù)了解,連山中學(xué)有464名留守學(xué)生,是廣漢市各學(xué)校中留守學(xué)生最多的,但與之對應(yīng)的是,該校的關(guān)愛留守學(xué)生工作一直走在廣漢市前列。
校長凌明川告訴記者,親其師則信其道,親其生則信其才。這就是他們開展關(guān)愛留守學(xué)生工作的關(guān)鍵。針對每個(gè)留守學(xué)生所表現(xiàn)出來的特征不一樣,學(xué)校以班級為單位,以班主任為主力,建立起“留守學(xué)生成長”檔案,定期與家長和監(jiān)護(hù)人交流,使留守學(xué)生的教育工作做到心中有數(shù),有的放矢,提高了教育的針對性。
考慮到周末、節(jié)假日是教育的空白,而大多數(shù)的留守學(xué)生都以校為家,連山中學(xué)黨支部動員學(xué)校黨員發(fā)揮先鋒作用,承擔(dān)起對孩子周末的關(guān)心教育,該校黨員教師武倫軍、廖志剛等帶頭主動承擔(dān)起了這一重任。同時(shí),他們在校內(nèi)建起了一個(gè)能容納300余人的留守學(xué)生活動室,讀書角、文娛角、影視角,豐富的文體競賽和影視展評給孩子們帶來了快樂的周末生活。連山鎮(zhèn)雙堰村8組的鐘曉瑞感動地說:“雖然父母長年在廣州打工,但老師們?nèi)缬H人般的關(guān)愛讓我備感溫暖,我不再孤獨(dú),一定會把對父母的思念化作學(xué)習(xí)的動力,以優(yōu)異的成績回報(bào)大家對我無私的愛。”
突出一個(gè)“愛”字。為了幫助、呵護(hù)“留守學(xué)生”,廣漢市委、市政府高度重視,做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問、親自關(guān)心,積極幫助留守學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、情感交流上得到關(guān)懷。依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年中心、校圖書閱覽室、廣播站等陣地,廣漢市還在留守學(xué)生較多的48 所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校建立起留守學(xué)生之家,開展生動活潑、寓教于樂、貼近學(xué)生生活的思想信念教育和道德實(shí)踐教育,用愛心、耐心、細(xì)心關(guān)愛留守學(xué)生。
培育一個(gè)“情”字。通過招募志愿者和發(fā)揮“五老”作用,廣漢市先后成立了青年志愿者關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)隊(duì)和“五老”志愿者關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)隊(duì),與留守學(xué)生簽定了“一助一”幫扶結(jié)對卡,開展?fàn)渴?ldquo;留守學(xué)生”活動、結(jié)對幫扶活動,網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)管等活動,適時(shí)為留守學(xué)生提供心理輔導(dǎo)、愛心捐助等關(guān)愛措施;與此同時(shí),廣漢市還建立了青少年助學(xué)基金,并已向該市26 名貧困學(xué)生和貧困留守學(xué)生提供助學(xué)金達(dá)15 萬余元。
注重一個(gè)“聯(lián)”字。圍繞農(nóng)村留守學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、心理健康、權(quán)益保護(hù)等方面存在的突出問題,廣漢市專門建立了一套留守學(xué)生電子檔案,適時(shí)對留守學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測,做到家?;ネā⒒ブ?、互幫,共同承擔(dān)起教育孩子的重任。
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