學校招生的時候一般都會發(fā)布學校的招生代碼，同學們可以時刻關(guān)注學校的動態(tài)。大家在關(guān)注學校的動態(tài)的時候也可以多多關(guān)注學校的其他情況，比如學校的辦學情況、學校的師資力量。下面由我為大家介紹學校相關(guān)信息，希望可以幫助大家。

貴陽民族中學招生代碼：暫未公布

貴陽民族中學辦學歷史

貴陽市民族中學是貴州省二類示范普通高中、全國示范性民族中學，占地83334.39平方米，建筑面積 45965.78 平方米。

學校始建于1975年，1980年建成招生，始名“花溪區(qū)民族學校”。

1986年1月6日更名為“花溪區(qū)民族中學”，均隸屬于花溪區(qū)教育局。

1997年9月4日，經(jīng)貴陽市市委、市政府批準，由區(qū)屬普通學校，升格為市直屬的、正縣級的重點中學，更名為“貴陽市花溪民族中學”。

2000年6月9日再度更名為“貴陽市民族中學”。

二十年經(jīng)風歷雨，二十年四易其名，革故鼎新，學校規(guī)模不斷壯大。學?，F(xiàn)有教職工194人，33個教學班，學生總?cè)藬?shù)近1500人。學校布局合理、設施先進，已建成一所民族特色突顯的現(xiàn)代化高級中學。

貴陽民族中學師資力量

據(jù)2020年3月貴陽市民族中學官網(wǎng)顯示，學校有高級教師69人，中級教師44人，高、中級教師占高中教師總數(shù)的73%。省市級骨干教師15人，碩士研究生12人，在讀研究生10人。

市級名班主任：鐘祥、田維金

市級名教師：李承穎市級優(yōu)秀教師：周春

貴陽民族中學素質(zhì)教育

學校堅持以“立德樹人”為教育的根本任務，秉持“知行合一”的教育思想，凸顯“揚民族文化，做和美教育”的辦學特色，以校本教研為抓手，以學生課題研究為途徑，積極推進課程改革，構(gòu)建國家、地方和校本三大課程體系，相繼開發(fā)了“青少年科技創(chuàng)新培養(yǎng)”、“中學生領導力開發(fā)”、“民族文化研究”等校本課程，注重學生的精神成長和智慧成長，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

通過“課程引導力”探究，提升了“校長對課程的領導力，教師對課程的執(zhí)行力，學生對課程的學習力”，全面提升了學生核心素養(yǎng)的，實現(xiàn)了學生學習由書本走向?qū)嵺`，由課堂走向社會，由傳承走向創(chuàng)新。

2015年8月，學校榮獲由教育部、中國科協(xié)等九部委頒發(fā)的“科技創(chuàng)新教育優(yōu)秀學校”榮譽稱號。

通過“青少年科技創(chuàng)新培養(yǎng)”課題研究，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。

通過 “中學生領導力開發(fā)”課題研究，培養(yǎng)學生實踐能力。

通過“民族文化”課題研究，培養(yǎng)學生社會責任感。

近年來，貴陽市民族中學嚴格按照提質(zhì)減負的要求，在推行素質(zhì)教育的同時，注重提高課堂教學效率，從不補課，還休息時間于學生，學校的教育教學質(zhì)量非但沒有受到影響，反而因素質(zhì)教育的推行得以大幅提升，“高進高出、低進高出”已成為學校常態(tài)，學校真正成為了學生愿學、樂學、善學、會學的樂園。

只有了解學校的辦學條件、師資力量、學校一直秉承的辦學宗旨和未來的發(fā)展前景這些相關(guān)資料，同學們和家長們可以仔細閱讀，希望能對同學們和家長們選擇學校帶來一定程度上的幫助?？荚囘^后，不管大家考得是否理想，同學們都應該接受現(xiàn)實，相信同學們在高中的生活中會收獲屬于自己的成長與精彩。每個人都有過非常美麗而偉大的理想。