人總是在焦慮和糾結(jié)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)時(shí)期有很多無奈是正常的，每一個(gè)人都會(huì)有負(fù)面的情緒，但不要保持太久，要想辦法去排解壞的情緒。學(xué)生要清楚，任何的人都不可能一直處于高峰，只要有改變的心，努力學(xué)習(xí)遲早你會(huì)有一定的成績(jī)的，讀書好的話是可以改變命運(yùn)的。那么，小編給大家介紹下蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址。

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學(xué)?，F(xiàn)有教職工230人(含附屬幼兒園74人)，其中師范部156人，專任教師142人，其中正高9人、副高58人，副高及以上占專任教師人數(shù)的47.2%，具有碩士學(xué)位者121人(博士12人)，占專任教師人數(shù)的85.2%，另有以高校著名教授、省特級(jí)教師、市學(xué)科帶頭人為主體的兼職教師70多名。師范部現(xiàn)有班級(jí)56個(gè)，在校學(xué)生2559人。學(xué)?，F(xiàn)有花朵幼兒園、教育幼兒園、姑香苑幼兒園3所附屬幼兒園?，F(xiàn)有圖書館、演藝中心、演奏中心，擁有幼兒模擬教室、建構(gòu)室、育嬰師室、兒童生活館等學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)室13個(gè)，聲樂教室、書法教室、美術(shù)教室等藝體類專業(yè)教室22個(gè)，琴房230間，擁有校外實(shí)踐基地84個(gè)。

在完成中等師范向高等教育的轉(zhuǎn)型后，蘇州幼專以現(xiàn)代大學(xué)制度為引領(lǐng)，推進(jìn)治校方式轉(zhuǎn)變，有效建立與高校內(nèi)部管理相適應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制，全面提升與高校內(nèi)涵建設(shè)相匹配的工作職能，不斷探索與高校特色發(fā)展相融合的辦學(xué)模式，扎實(shí)推進(jìn)與高校意識(shí)形態(tài)相對(duì)標(biāo)的思政工作。努力構(gòu)建與完善以師德養(yǎng)成為核心的人文素養(yǎng)養(yǎng)成體系，以保教能力為核心的實(shí)踐教育教學(xué)體系;大力推動(dòng)以立德樹人為根本任務(wù)的思想政治工作，以雙師素養(yǎng)為核心目標(biāo)的師資隊(duì)伍建設(shè)，以信息平臺(tái)為技術(shù)支撐的教育教學(xué)管理，為把學(xué)校建設(shè)成為高水平、有特色的全國(guó)一流幼專而不斷奮斗。

學(xué)習(xí)不是說要有多大的成就，而是學(xué)習(xí)可以增加我們?nèi)松母嗫赡苄?，讓我們有不同的心態(tài)來面對(duì)人生的坎坎坷坷。堅(jiān)持學(xué)習(xí)的學(xué)生不要期望太高，但也不要怕面對(duì)問題，你是可以有著不同的心境來生活的。