來源：洛陽科技職業(yè)學院 更新日期：2020-04-03 10:47
就像其他信息一樣，每一年學校的錄取分數(shù)線也在變化。但是我們可以把這些變化匯總起來，把它做成一個線形圖，然后去分析學校的招生走勢，這種方法也在我們生活的方方面面被用到，如炒股，買彩票等。
| 年份 | 分數(shù) |
| 2018 | 188 |
| 2017 | 181 |
| 2016 | 205 |
| 2015 | 140 |
| 2014 | 170 |
近年來，學校在校企合作方面積極探索，旨在通過校企合作謀求自身發(fā)展，實現(xiàn)與市場接軌。通過引企入校、工學交替、校企互動、訂單培養(yǎng)等模式，強化對學生的職業(yè)精神、職業(yè)能力、人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，實現(xiàn)“在工作中學習、在學習中工作”，努力提高育人質(zhì)量，培養(yǎng)具有“工匠精神”的高素質(zhì)技術技能型人才，積極構建產(chǎn)教融合、校企合作、工學一體的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，積極推進現(xiàn)代學徒制試點。堅持走“校企合作、產(chǎn)教融合”發(fā)展之路，形成了獨具特色的“洛科”模式。
學校始終把創(chuàng)新作為引領學校發(fā)展的動力，把改革作為學校繁榮昌盛的必由之路。學校在改革中改進校企合作方式、擴大校企合作領域、完善校企合作機制、密切校企合作程度、提升校企合作水平，校企合作深入推進。通過校企合作有效破解職業(yè)院校“三難”問題(招生難、實習難、就業(yè)難)，讓學校圍著企業(yè)發(fā)展轉、專業(yè)看著企業(yè)設、學生滿足企業(yè)學。學校與企業(yè)零距離，學生與企業(yè)零距離，崗位與企業(yè)零距離。學校先后與阿里巴巴集團、中國網(wǎng)庫集團公司、北京華唐教育集團、北京云圖軟件有限公司、海爾集團、美的集團、格力集團、老板電器、中集集團等128家單位建立了良好的校企合作關系。
事物是處在不斷的變化之中的，這種變化要放在錄取分數(shù)線上就更為明顯，因為學校每年的錄取分數(shù)線都是不一樣的。為此我們需要做好統(tǒng)計，也許可以分析出一些道理出來，有助于我們學校的選擇。
