學(xué)校的辦學(xué)能力不同，其辦學(xué)性質(zhì)也會(huì)有所不同，其教授的內(nèi)容也會(huì)有所不同，而這些不同作用在我們身上的影響是巨大的，我們需要根據(jù)自身情況的不同來選擇不同的學(xué)校，幫助我們順利的選到好學(xué)校，適合自己的學(xué)校。

南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校五年制大專辦學(xué)層次：大專

南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校五年制大專學(xué)校簡(jiǎn)介

南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校(Nanyang Medical College)，簡(jiǎn)稱“南陽(yáng)醫(yī)專”，坐落于“中華醫(yī)圣”張仲景的故里—南陽(yáng)市，是一所以西醫(yī)為主體、中醫(yī)為特色、中西合璧、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的省屬全日制醫(yī)學(xué)類普通高等專科學(xué)校。學(xué)校為河南省博士后研發(fā)基地。

南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校五年制大專辦學(xué)歷史

南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校前身是創(chuàng)辦于1951年的南陽(yáng)衛(wèi)校，2004年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)升格為南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。2006 年，南陽(yáng)市委、市政府對(duì)南陽(yáng)醫(yī)學(xué)教育資源進(jìn)行整合，將南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、南陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校(含南陽(yáng)理工學(xué)院國(guó)醫(yī)藥系(原張仲景國(guó)醫(yī)大學(xué)))、南陽(yáng)市一職專委托南陽(yáng)醫(yī)專實(shí)行“五統(tǒng)一”(人、財(cái)、物、教學(xué)、行政管理)代管, 形成了以中西醫(yī)兼優(yōu)、醫(yī)護(hù)藥技康養(yǎng)管門類齊全的辦學(xué)格局。學(xué)校至今已有 68 年辦學(xué)歷史和 30多年?？平逃?jīng)歷。建校以來，共為國(guó)家培養(yǎng)各類醫(yī)療衛(wèi)生人才 15 萬余人。

南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校五年制大專辦學(xué)規(guī)模

截至2020年1月，南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校占地面積1316畝，校舍建筑面積54萬平方米;固定資產(chǎn)7.86億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.33億元;圖書館總藏書量175萬冊(cè)，其中紙質(zhì)圖書123萬冊(cè)，電子圖書52萬冊(cè)，中外文期刊1300余種。學(xué)校內(nèi)設(shè)20個(gè)黨政群團(tuán)機(jī)構(gòu)，14個(gè)教學(xué)系(部、院)，6個(gè)教輔機(jī)構(gòu)。開設(shè)有開設(shè)有開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、中醫(yī) 學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、衛(wèi)生信息管理等 22 個(gè) 高職高專專業(yè)和1個(gè)本科專業(yè)，全日制在校生 14148 人。

編者總結(jié)

現(xiàn)在的社會(huì)情況是復(fù)雜的，應(yīng)此我們需要找準(zhǔn)自己的位置，在我們確定了自己的立場(chǎng)之后，我們將繼續(xù)朝著我們力所能及的目標(biāo)努力，這樣我們就可以省下很多不必要的麻煩，來讓我們更專一的學(xué)習(xí)同樣的原則。