廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院五年制大專學校的分數(shù)線，這是每個學生了解這所學校的時候，如果當年的分數(shù)線沒有出來，那么我們可以參考往年的分數(shù)線，雖然每年的分數(shù)線都不一樣，但是上下浮動都不大，那這邊就跟小編一起來了解學校往年的分數(shù)線吧。

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院五年制大專2018年分數(shù)線

學校名稱	分數(shù)線
廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院	353

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院五年制大專簡介

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院，簡稱“粵舞戲職”、“廣舞戲”，是經(jīng)教育部備案，廣東省人民政府批準，成立的公辦全日制?？扑囆g高等職業(yè)院校。學校直屬廣東省文化廳主管。其中，粵劇表演是全國首批職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)，舞蹈表演為中央財政支持高等職業(yè)院校專業(yè)建設專業(yè)，舞臺美術為我省唯一。

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院始建于1958和 1959年，前身是廣東粵劇學校和 廣東舞蹈學校。 2012年2月經(jīng)廣東省人民政府批準合并升格廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院組建的廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院被列入《廣東建設文化強省規(guī)劃綱要》。并立足廣東、面向全國的具有嶺南特色和示范效應的高水平藝術職業(yè)學院。

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院五年制大專戲劇系

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院是我國目前唯一一所培養(yǎng)粵劇藝術人才的高職院校，戲劇系是在有著半個多世紀辦學史的廣東粵劇學?；泟I(yè)的基礎上建立，五十多年來，培養(yǎng)的粵劇藝術人才遍布粵港澳及東南亞各地。

戲劇系師資隊伍龐大，教學經(jīng)驗豐富，常年邀請丁凡、關國華、鄭培英、小神鷹、梅曉、梁健忠、彭熾權(quán)、余漢東、何篤忠、麥玉清、歐凱明、余勇、郭鳳女等戲劇藝術家來校任教。

戲劇系積極探索有益于人才成長的多種教學模式，因人施教、因時施教，課堂教學、項目教學相互補充。同時，戲劇系配合學院，積極爭取社會支持，想法設法解除學生及家長后顧之憂，粵劇表演專業(yè)(大專)免交學費，與廣東粵劇院簽署定向培養(yǎng)協(xié)議，使學生入學就有就業(yè)門路。

目前，戲劇系開設了粵劇表演、粵劇音樂及曲藝表演(粵曲演唱)三個專業(yè)，其中粵劇表演專業(yè)是全國首批職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)。

粵劇表演專業(yè)主要教授“唱做念打”舞臺表演技能及相關理論知識，為各粵劇院團及各地文化館站培養(yǎng)演員和有特長的文藝骨干;粵劇音樂專業(yè)教授民樂演奏、粵劇伴奏、合奏、獨奏等專業(yè)技能和相關理論知識，為各粵劇院團培養(yǎng)專業(yè)的伴奏人員，為社會各文藝團體及文化事業(yè)單位培養(yǎng)專業(yè)的文藝骨干;曲藝表演主要為各曲藝團、曲藝社培養(yǎng)專業(yè)演員，為各文化單位培養(yǎng)多面型的專業(yè)干部。

戲劇系將繼承優(yōu)秀辦學傳統(tǒng)，以粵劇人才培養(yǎng)為龍頭，帶動潮劇、雷劇、廣東漢劇、客家山歌劇、采茶戲及廣東其他稀有劇種的高級藝術人才的培養(yǎng)。通過在校園建立非遺傳承基地、粵劇研究中心等，開展廣東地方戲曲藝術研究，構(gòu)建廣東地方戲曲教學、創(chuàng)作、傳播體系，在傳承嶺南文化和港澳臺及國際文化交流中發(fā)揮積極作用。

相對于讀高中的分數(shù)，職業(yè)學校都沒有要求那么高，職業(yè)學校主要就是培養(yǎng)技能型人才，所以選擇職業(yè)學校的學生沒有讀高中那么大的壓力。小編在這祝同學們都找到自己喜歡的學校并被學校錄取。