每個學校的招生專業(yè)都是不一樣的，我們在決定報考哪一所學校以前首先要確定好自己的專業(yè)，然后再查詢學校的專業(yè)里有沒有自己想要就讀的專業(yè)再報考。專業(yè)的選擇很多時候決定了我們的未來走向，希望大家能夠慎重考慮。

撫州幼兒師范高等?？茖W校五年制大專專業(yè)設置：小學教育、學前教育

撫州幼兒師范高等?？茖W校五年制大專小學教育專業(yè)

師資力量

小學教育系目前共有專職教師68人，涵蓋語文、數(shù)學、英語、政治、教育學、心理學、物理、化學、計算機、書法、美術等15門學科。其中教授級講師1人，高級講師16人，講師19人，講師以下職稱32人;擁有碩士學位或研究生學歷教師23人，擁有學士學位或本科學歷教師45人。

培養(yǎng)目標

小學教育專業(yè)培養(yǎng)學生熱愛社會主義祖國、擁護黨的基本路線;在具有必備的教師教育基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業(yè)領域實際工作的基本能力和基本技能;小學教育專業(yè)的指導思想是堅持科學發(fā)展觀，進一步解放思想，培養(yǎng)能適應社會需求的小學各課程教師。

課程設置

開設的基礎知識和基礎理論課程有：語文、數(shù)學、英語、教育學、教育心理學、計算機、物理、化學、普通話、書法、美術等，在學生分側重方向學習后，增加開設各自側重方向的專業(yè)課程。

撫州幼兒師范高等專科學校五年制大專學前教育專業(yè)

師資隊伍

學前教育專業(yè)教師規(guī)模由二個教研室構成，即教育理論教研室、美術教研室?，F(xiàn)有教師32人，其中副教授3人，高級講師2人，講師5人，助講19人，員級3人。

課程設置

1、必修課

(1)文化必修課。是提高學生思想道德素質和科學人文素養(yǎng)、增進學生身體健康的課程。主要包括毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論(簡稱概論課)、思想品德修養(yǎng)與法律基礎、大學英語、體育、計算機應用基礎、大學語文、形勢與政策等課程。

(2)專業(yè)必修課。提高學生專業(yè)素養(yǎng)，滿足學前課程教學需要，并為學生將來的專業(yè)化發(fā)展奠定堅實基礎的必修課程。主要包括：學前心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學、中外學前教育史、幼兒園組織與管理、學前教育科學研究方法、游戲理論與設計等課程。

(3)技能必修課。是培養(yǎng)學生綜合性技能為主要目標的必修課程。主要包括：學前教育活動設計與指導(或五大領域教學法)、教師口語、書法、音樂、舞蹈、美術、玩教具制作等課程。

2、選修課

(1)專業(yè)限選課。以滿足學生多樣性的需要為出發(fā)點，采用模塊式設置。主要包括學前藝術教育、學前雙語教育、社區(qū)服務與家政指導、特殊教育幾個模式，每一模塊又包含若干門課程。

(2)專業(yè)任選課。是拓展學生知識面，發(fā)展個性，完善知識結構的課程。學校應根據(jù)學生需要、結合學校實際開設系列選修課程，供學生選擇，包括幼兒園課程資源開發(fā)、多媒體課件制作、園本教研、學前教師專業(yè)發(fā)展與教育、嬰幼兒心理學、嬰幼兒教育學、親子課程、兒童行為觀察與分析、學前兒童保健學、社交禮儀、學前家庭教育學等課程。

3、實踐課

實踐是思想道德、文化知識、教育理論和教師職業(yè)技能等方面的綜合實踐課，是教師職前教育的重要環(huán)節(jié)，對于學生了解學前教育、熟悉教學對象、鞏固專業(yè)思想、形成實際教育教學能力、掌握科學的教育教學方法具有特殊作用。教育實踐包括入學教育與軍事訓練、教育見習、教育實習、畢業(yè)論文等,應貫穿于整個培養(yǎng)過程的始終，可采取集中與分散相結合的方式來安排。

小編總結

好的，在了解了撫州幼兒師范高等?？茖W校所設的五年一貫制大專專業(yè)之后，我們可以看到撫州幼兒師范高等?？茖W校的專業(yè)還是比較常規(guī)的。不僅有小學教育還有學前教育專業(yè)。那么在這之中有沒有你感興趣的專業(yè)呢?如果有的話，不要忘了做進一步的詳情了解，選好目標就開始努力吧。