青島格蘭德中學(xué)教學(xué)理念
學(xué)校以通慧教育體系為載體，落實(shí)以“通慧為一”為核心理念，以中華傳統(tǒng)文化核心思想為統(tǒng)領(lǐng)，解讀出教書和育人的內(nèi)在關(guān)系，提出世界觀、價(jià)值觀、人生觀引領(lǐng)的人本教育。在“通慧教育”理念的價(jià)值指引下，把傳統(tǒng)的圣賢教育與西方的現(xiàn)代教育學(xué)、全腦科學(xué)原理、傳統(tǒng)教育心理學(xué)、積極心理學(xué)等現(xiàn)代教育研究成果融合起來(lái)，總結(jié)出心、腦、體共運(yùn)的核心教育規(guī)律，提煉出“通慧教育真言”即“修、學(xué)、煉、悟、化”，以此作為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想和方法。把培養(yǎng)學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀和人生觀作為教育的根本，使教育回歸文化和社會(huì)，滿足人的生命成長(zhǎng)需求和生存發(fā)展需求，從而回歸教育本源,為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)具有中國(guó)根的世界人。
青島格蘭德中學(xué)教學(xué)規(guī)模
目前在校生近千人，在北京組建了課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，長(zhǎng)期堅(jiān)持打造國(guó)外升學(xué)課程、教學(xué)及途徑，近些年學(xué)校開(kāi)設(shè)的國(guó)際課程已經(jīng)成熟，逐漸形成了國(guó)際辦學(xué)領(lǐng)域的具有先進(jìn)理念、系統(tǒng)課程、特色課堂和獨(dú)立出口的國(guó)際合作辦學(xué)體系，高中部開(kāi)設(shè)了中美班、中加班、中英班、中澳班、醫(yī)學(xué)本博連讀預(yù)備班、中日班和普通班;初中國(guó)際部已經(jīng)準(zhǔn)備了一套完整的六年一貫制國(guó)際升學(xué)課程模式，將基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和托福、雅思、SAT、AP課程等應(yīng)試學(xué)習(xí)一體化，并配有國(guó)內(nèi)外最佳師資力量，目前是國(guó)內(nèi)唯一能夠提供這種課程的學(xué)歷教育學(xué)校，同時(shí)還融合了中西方文化，形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)體系。
青島格蘭德中學(xué)管理團(tuán)隊(duì)
學(xué)校的管理團(tuán)隊(duì)老中青結(jié)合比例合理，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的知名領(lǐng)導(dǎo)，也有踏實(shí)干練的中青年管理者，在人才梯度合理的前提下，發(fā)揮各自的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的最優(yōu)化。學(xué)校定期組織中層領(lǐng)導(dǎo)研討會(huì)，分析學(xué)校發(fā)展思路和學(xué)生的實(shí)際情況。格蘭德經(jīng)過(guò)這些年的發(fā)展與積淀，已經(jīng)培養(yǎng)出一批懂教育、懂管理、重教學(xué)，敢于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的管理團(tuán)隊(duì)，在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中形成了和諧團(tuán)結(jié)的工作作風(fēng)。
要就讀一所學(xué)校，可不僅僅要去查詢這個(gè)學(xué)校的招生信息和錄取分?jǐn)?shù)線。相信大家都會(huì)關(guān)心這所學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，或者說(shuō)是這所學(xué)校的綜
在大家在了解一個(gè)學(xué)校以前，大家首先會(huì)看下學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，因?yàn)檎猩?jiǎn)章介紹了關(guān)于學(xué)校百分之九十以上的信息，包括學(xué)校的招生計(jì)
很多同學(xué)在不了解學(xué)校招生條件的情況下，而胡亂地選擇學(xué)校，這樣是不利于自己選擇適合學(xué)校，沒(méi)被錄取還是一頭霧水。現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校
國(guó)際化學(xué)校在我國(guó)處于蓬勃發(fā)展的階段，國(guó)際學(xué)校的出現(xiàn)為有出國(guó)留學(xué)意向的家庭提供了就讀途徑，相信大家都應(yīng)該有所了解，國(guó)際學(xué)校
青島格蘭德中學(xué)怎么樣?對(duì)于將來(lái)想讓孩子出國(guó)留學(xué)的家庭來(lái)說(shuō)，選擇就讀一所好的國(guó)際學(xué)校，能夠提前讓孩在適應(yīng)國(guó)外的教學(xué)環(huán)境和教
我們?cè)谥锌冀Y(jié)束以后，填寫志愿時(shí)，我們的家長(zhǎng)都會(huì)詢問(wèn)我們的意向?qū)W校怎么樣，這時(shí)候就需要各位同學(xué)去了解相關(guān)的信息了?？梢酝ㄟ^(guò)
被網(wǎng)絡(luò)覆蓋的信息化社會(huì)，大家在選擇學(xué)校的時(shí)候首先會(huì)到網(wǎng)上去查看關(guān)于學(xué)校的信息，可是針對(duì)特殊情況的學(xué)生并沒(méi)有介紹的很清楚，
當(dāng)大家想了解學(xué)校，可是又不方便去學(xué)校的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候大家可以去學(xué)校的官網(wǎng)去查看關(guān)于學(xué)校的各種信息，官網(wǎng)是比較有權(quán)威和真實(shí)
大家通過(guò)學(xué)校的簡(jiǎn)介了解過(guò)學(xué)校以后，覺(jué)得對(duì)學(xué)校比較有意向，想去學(xué)校實(shí)地考察看看，然后了解學(xué)校周邊的環(huán)境和交通，還有離自己家
在報(bào)考學(xué)校之前我們要先了解學(xué)校的招生簡(jiǎn)章以及招生計(jì)劃，這可以讓我們選擇更好的學(xué)校。同學(xué)們一定要懂得勤奮是學(xué)習(xí)所必需的品質(zhì)
青島格蘭德中學(xué)靠譜嗎?國(guó)際化教育水平的不斷提升，教育問(wèn)題成了現(xiàn)代人們茶余飯后必不可少的話題，在中國(guó)教育逐漸與國(guó)際教育接軌
了解過(guò)國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)朋友們都知道，國(guó)際學(xué)校的課程體系和和大部分普通學(xué)校是完全不同的，國(guó)際學(xué)校不同課程體系也不同，也直接影
隨著國(guó)際化教育的不斷普及，不少家庭對(duì)孩子的教育要求也越來(lái)越高，讓孩子出國(guó)留學(xué)已經(jīng)成了有條件的家庭首選的讓孩子接受國(guó)際化教
青島格蘭德中學(xué)創(chuàng)立于2002年，是一所全日制完全中學(xué)，現(xiàn)有市北區(qū)合肥路和明霞路兩個(gè)校區(qū)，是格蘭德教育集團(tuán)通慧教育體系下，從小
隨著國(guó)際學(xué)校的不斷出現(xiàn)和快速發(fā)展，家長(zhǎng)對(duì)于國(guó)際化教育要求的也越來(lái)越高，青島有著很多非常不錯(cuò)的國(guó)際學(xué)校，這對(duì)于選擇國(guó)際學(xué)校
如果確定了將來(lái)要讓孩子出國(guó)留學(xué)，在出國(guó)之前，大部分家長(zhǎng)都會(huì)選擇讓孩子在國(guó)際學(xué)校就讀，就讀國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)自然是不言而喻，但
隨著這些年，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，許多學(xué)校也設(shè)立了國(guó)際部，為學(xué)生提供國(guó)際化教育，青島格蘭德中學(xué)就是其中的一所。那么青島
