現(xiàn)在社會更注重的是有專業(yè)技能的人才，用人單位對于這類人才也更加的偏愛，所以想要有一個好的就業(yè)機會，大家在選擇專業(yè)的時候一定要慎重一點，畢竟這會直接關(guān)系到大家以后的工作就業(yè)，現(xiàn)在就來看看武漢電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)開設(shè)吧。

武漢電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)：電子信息技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)、會計電算化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用。

武漢電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校會計電算化專業(yè)解析

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關(guān)經(jīng)濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。

課程體系：根據(jù)人才培養(yǎng)方案，將教學(xué)計劃中課程體系分為實踐教學(xué)課程體系和知識/理論課程體系兩部分。

(一)實踐教學(xué)課程體系本專業(yè)的實踐教學(xué)課程體系包括培養(yǎng)對應(yīng)崗位(群)技能所需的會計學(xué)原理、財務(wù)會計、財務(wù)管理、審計等專業(yè)基礎(chǔ)課的實驗課，會計電算化、企業(yè)會計模擬實訓(xùn)、Excel在會計中的應(yīng)用、納稅實務(wù)等專業(yè)課的實訓(xùn)課和校外頂崗實習(xí)。

(二)知識/理論課程體系知識/理論課程體系包括包括思想道德、計算機、大學(xué)英語、財經(jīng)應(yīng)用文寫作等通識教育的公共基礎(chǔ)課，必要的管理學(xué)基礎(chǔ)、財務(wù)會計等專業(yè)基礎(chǔ)課和會計電算化、企業(yè)會計模擬實訓(xùn)、Excel在會計中的應(yīng)用、納稅實務(wù)等專業(yè)技能課。

就業(yè)方向：在會計師事務(wù)所等中介機構(gòu)從事審計業(yè)務(wù)、會計咨詢和服務(wù)業(yè)務(wù)，在各類企事業(yè)單位從事出納、會計、電算化會計系統(tǒng)的維護、開發(fā)設(shè)計及銷售等工作。也可從事各企業(yè)事業(yè)單位的統(tǒng)計工作，倉庫保管工作、產(chǎn)品營銷工作等。

素質(zhì)結(jié)構(gòu)：1.具有良好的思想政治素質(zhì)、行為規(guī)范、職業(yè)道德和遵紀(jì)守法精神。

2.具有全局觀念和良好的團隊精神、協(xié)調(diào)能力、組織能力和管理能力。

3.具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

相信大家對武漢電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)相關(guān)信息有一定的了解了，會計電算化專業(yè)的就業(yè)空間和就業(yè)前景都是非常不錯的，大家還在猶豫選擇什么專業(yè)的話，可以考慮一下該專業(yè)，相信只要通過大家的努力學(xué)習(xí)，將來一定能有一個不錯的前程。