不同的學校有不同的專業(yè)設置，不同的專業(yè)有不同的錄取標準。對于初中畢業(yè)的同學們來說，鐵路專業(yè)是一個比較受歡迎的專業(yè)方向，因為鐵路專業(yè)的專業(yè)學習更多是實踐操作，所以對文化成績的要求不是特別高，同學們可以根據(jù)自身情況進行選擇衡量。以下是小編了解到的一些在南京市初中生可以就讀的有鐵路專業(yè)的中專學校及專業(yè)介紹，希望對同學們有所幫助。

南京工業(yè)技術學校

南京工業(yè)技術學校是經(jīng)江蘇省人力資源和社會保障廳批準設立的全日制民辦技工學校，承擔中高級技能型人才培養(yǎng)任務。學校位于有“江南佳麗地，金陵帝王州”美譽的六朝古都——南京。學校占地百余畝，校舍六萬余平方米，緊鄰鐘靈毓秀的南京鐘山風景區(qū)和名校云集的南京仙林大學城。我校區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通便捷，學校周邊人文環(huán)境優(yōu)越，文化氛圍濃郁，是廣大莘莘學子陶冶情操、潛心休學的理想場所。

辦學優(yōu)勢

強化道德素質(zhì)教育：新生入學時集中高強度軍事化訓練，塑造其紀律性與服從意識，除教學大綱規(guī)定必開課程外，學校額外開設思想道德與法律修養(yǎng)、法制課堂、弟子規(guī)、道德經(jīng)、詩書禮儀、名人故事等素質(zhì)教育的專修與選修課程，重塑學生的道德價值觀，提升其人生價值追求，樹立奮斗目標。

校企聯(lián)合培養(yǎng)　工學結(jié)合：全面融合“校企一體化”合作辦學模式的核心理念，“校企一體化”合作辦學模式中，學校與企業(yè)是辦學的雙主體。學校與企業(yè)共同確立人才培養(yǎng)目標和標準，實現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格與企業(yè)需求相融合;共同制定人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)素質(zhì)教育與技能培養(yǎng)相融合;共同構(gòu)筑一體化教學平臺，實現(xiàn)教學內(nèi)容與生產(chǎn)項目相融合;共同建設“雙師結(jié)構(gòu)”教學團隊，實現(xiàn)專業(yè)教師與能工巧匠相融合。

增加人文教育熏陶：各班級選修開設音樂、舞蹈、書法、繪畫、棋類課堂，充分利用青年人愛玩天性，用一些正能量的藝術形式，熏陶孩子們養(yǎng)成浩然正氣，強化其對美好道德與事物的追求，用美的東西激勵人、感染人，帶動人，讓孩子們在不知不覺中向好的方向改變。該校額外開設體育課、形體課、武術課及戶外拓展選修課程，健康強壯的身體是一切之根本，沒有健康的身體無法產(chǎn)生堅強的意志，更無法參與以后激烈的社會競爭。

完善的就業(yè)保障機制：該校就業(yè)指導辦統(tǒng)一管理學生的實習、就業(yè)、應聘及后期就業(yè)管理服務等，每年將畢業(yè)生專業(yè)、人數(shù)、就業(yè)意向等整理建庫，根據(jù)畢業(yè)生情況有針對性的組織聯(lián)系用人單位到校面試招聘或安排畢業(yè)生到對口企業(yè)實習就業(yè)。該校與200多家企事業(yè)單位簽訂了校企合作協(xié)議并與重點單位達成了定向委培就業(yè)協(xié)議，學校還直接以企業(yè)冠名班形式與企業(yè)進行聯(lián)合培養(yǎng)。

高鐵乘務專業(yè)

高鐵乘務員是在旅客列車為旅客進行服務的工作人員，他們在旅客上車前要檢查每一個人的票防止有人錯乘或無票登車。幫旅客拿行李，當列車出發(fā)后還要整理行李，防止行李從行李架上掉下來，防止旅客受傷，每到一個站就要報站保證旅客知道旅途到站信息，每到一個站都要對車廂的垃圾進行清掃，給旅客帶來干凈整潔的環(huán)境。高鐵乘務專業(yè)就是培養(yǎng)高鐵乘務員的專業(yè)。

主要課程：

旅游概論、旅客運輸、鐵路基本安全常識、旅游心理學、形體訓練、旅游英語、客運安檢、列車乘務、列車服務、計算機基礎、勞動安全衛(wèi)生、禮儀化妝、旅游地理、普通話等。

就業(yè)方向：

全國各大鐵路從事高鐵、動車、地鐵等乘務工作。

對于高鐵乘務專業(yè)很多家長很多年前就已經(jīng)知道，高鐵乘務專業(yè)是培養(yǎng)可以在高鐵，動車等交通工具上工作，也有良好的服務技能和知識才能的人，隨著我國鐵路方面的持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)在高鐵乘務專業(yè)畢業(yè)的學生越來越吃香，在就業(yè)方面也越來越好。

小編寄語：成功就在身邊，只要把握自己路途，然后慢慢的去奮斗，堅持自己的選擇，就算是沒有收獲也是屬于自己的勞動。而自己的付出就是最好的成功，若不寫出付出，如何能離成功的步伐更近呢?每一滴汗水，都是付出;每一點努力，都是感動;每一步成長，都是收獲。付出就是成功的根源!