每所學校的分數(shù)線都是有所不同的，所以學生要依據(jù)自己的情況去選擇一所學校。同學們在選擇學校的同時學校也在選擇同學，每個學校招生都有自己的招生條件，只有達到了之后才會被學校錄取。湖北中南技工學校師資力量好，教學條件好，不少學生都在查詢學校招生錄取分數(shù)信息，大家可以參考當?shù)馗咧械匿浫》謹?shù)線，一般會比高中的分數(shù)線低一些。

2024年武漢市高中階段學校招生錄取資格線

中心城區(qū)示范高中錄取資格線為534分，一般公辦普通高中錄取資格線為496分。新城區(qū)一般公辦普通高中錄取資格線為：東西湖區(qū)454分，漢南區(qū)437分，蔡甸區(qū)416分，江夏區(qū)438分，黃陂區(qū)425分，新洲區(qū)428分。全市民辦高中錄取資格線為448分，“3+2”中高職分段培養(yǎng)和五年一貫制改革試點學校錄取資格線為398分，中等職業(yè)學校錄取資格線為300分。

湖北中南技工學校校企合作與就業(yè)

學校在完成學生的職業(yè)技能教育和學歷提升的同時，為了加大學生的就業(yè)力度，積極響應教育部對職業(yè)教育提出的新要求，按照《職業(yè)學校校企合作促進辦法》，學校開展了實訓基地、訂單培養(yǎng)、學徒制合作、研發(fā)教材等方面多形式就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務校企合作。

(一)以多種形式合作辦學，合作創(chuàng)建并共同管理教學，建設實習實訓基地、技術(shù)工藝;

(二)合作制定人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)訂單培養(yǎng)，人員互相兼職，相互為學生實習實訓、教師實踐、學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、員工培訓、企業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品研發(fā)、成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化等提供支持;

(三)開展學徒制合作，聯(lián)合招收學員，按照工學結(jié)合模式，實行校企雙主體育人;

(四)根據(jù)就業(yè)市場需求，合作設置專業(yè)、研發(fā)專業(yè)標準，開發(fā)課程體系、教學標準以及教材、教學輔助產(chǎn)品，開展專業(yè)建設。如我校的烹飪專業(yè)，就成立了自己教師團隊研發(fā)的教材的培養(yǎng)方案。

現(xiàn)與湖北中南通航機場管理有限公司、萬達嘉華酒店、皇家加勒比國際游輪、淘寶、阿里巴巴、武警湖北后勤、馬榮國際幼兒園、武漢天地國際勞務公司等簽訂了訂單、學徒制辦學協(xié)議，同時，還成立了中輕集團中國輕工業(yè)國際控股公司赴日護理培訓基地。

學校消防演習

為進一步增強廣大師生的安全意識，提高學生的自我保護能力，有效防范和減少校園安全事故，創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境。近日，湖北中南技工學校聯(lián)合消防部門深入學校開展滅火救援演練、消防常識講解、消防裝備體驗等一系列消防宣傳活動。

演練假設宿舍樓三樓因電線短路引發(fā)火災，煙氣濃密，形勢萬分危急，學校安保人員立即組織人員疏散，并撥打119報警電話。學生們在消防官兵的組織下，利用濕毛巾捂住口鼻，按照既定路線迅速而有序地撤離火場，經(jīng)過全體官兵的共同努力，滅火救援和疏散工作順利完成。

演練結(jié)束后，消防官兵對日常生活中遇到大火如何自救逃生、日常生活中如何預防火災的發(fā)生、火災發(fā)生后如何及時求救等安全防范知識及滅火器的維護保養(yǎng)和使用方法等作了詳細的講解，并為全體師生現(xiàn)場演示了如何使用滅火器對初期火災進行撲救。

通過此次活動，提高了學生消防安全的建設，全面提升了廣大師生的消防安全意識，增強了自救、逃生能力，此后，通過廣泛的宣傳教育，不斷加強轄區(qū)安全防范工作，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，真正做到防患于未然，筑牢社會消防安全“防火墻”。

湖北中南技工學校的辦學實力還是很不錯的，是值得大家選擇的。對學校感興趣想報名的同學就不要錯過了。以上的分數(shù)同學們可以作為一個參考，不過同學們要注意的是，學校的錄取方式都是從高到低依次錄取的，所以一定要了解學校的分數(shù)線和自己的分數(shù)情況。