更新日期：2019-11-13 15:35
每所學校都有自己的辦學特色，有自己的優(yōu)勢之處，也有自己的不足之處，對于學校來說，其實沒有具體的好壞之分，只有教育方式的專業(yè)程度和對待學業(yè)的認真程度，同學們在選擇學校的時候也要謹慎選擇，最好的選擇方式是根據(jù)自己的興趣愛好和自身優(yōu)勢來選擇，只有選擇自己喜歡的專業(yè)，同學們在未來的學習中才能更認真努力的學好專業(yè)知識。
河北同仁醫(yī)學中等專業(yè)學校，(簡稱河北同仁醫(yī)校)，是經(jīng)河北省教育廳批準、教育部審批全國計劃內招生的一所省屬全日制醫(yī)學院校。創(chuàng)建二十多年來，學校認真貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，遵循教育規(guī)律，注重教育質量，主動適應社會需求，不斷改革創(chuàng)新，走出了一條依法辦學、質量為本、特色鮮明的發(fā)展之路，為社會培養(yǎng)出一大批合格的醫(yī)務人才，受到社會的廣泛歡迎。
學?；A設施完善，師資力量雄厚，教學設備齊全，管理隊伍富有活力。在教育教學上，重視質量、重視實踐環(huán)節(jié)、重視綜合素質;在管理教育上，紀律嚴明，校園文化生活豐富，能滿足不同學生個性發(fā)展的需要，引導學生愉快生活、健康成長、全面發(fā)展;在實習就業(yè)方面，幾十年的發(fā)展和建設，使學校積淀了豐厚的資源，除擁有為數(shù)眾多，遍布全國，能完全滿足教學需要的實習就業(yè)基地外，學校高度重視學生的職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學生提升學歷，增強素養(yǎng)，提高個人競爭力，引導學生了解職業(yè)特征，認識職業(yè)規(guī)范，適應職業(yè)要求，順利完成由學生到醫(yī)務工作者的角色轉變，使每個學生技有所長，才有所用，自信地面對社會挑選。
學校基礎設施完善，師資力量雄厚，教學設備齊全，管理隊伍富有活力。在教育教學上，重視質量、重視實踐環(huán)節(jié)、重視綜合素質;在管理教育上，紀律嚴明，校園文化生活豐富，能滿足不同學生個性發(fā)展的需要，引導學生愉快生活、健康成長、全面發(fā)展;在實習就業(yè)方面，幾十年的發(fā)展和建設，使學校積淀了豐厚的資源，除擁有為數(shù)眾多，遍布全國，能完全滿足教學需要的實習就業(yè)基地外，學校高度重視學生的職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學生提升學歷，增強素養(yǎng)，提高個人競爭力，引導學生了解職業(yè)特征，認識職業(yè)規(guī)范，適應職業(yè)要求，順利完成由學生到醫(yī)務工作者的角色轉變，使每個學生技有所長，才有所用，自信地面對社會挑選。學校位于河北省省會石家莊市西部北方大學城內，交通便利，環(huán)境幽雅，鐘靈毓秀。濃郁的書香人文氛圍和省會獨特的京畿首善區(qū)位，成為廣大學子求學深造、職業(yè)發(fā)展的理想選擇。
護理、口腔修復、康復技術、藥劑與藥品營銷、中醫(yī)康復保健。
口腔修復專業(yè)長期以來，一直是口腔修復學的一部分。隨著口腔醫(yī)學、口腔材料學和口腔設備器械學的發(fā)展，口腔修復專業(yè)所涉及的范圍更加廣泛，專業(yè)內容日益豐富，要求從業(yè)人員必須掌握更多的科學知識?？谇恍迯蛯I(yè)本身的特點和應具備的基礎理論，客觀上決定它要成為一個獨立的學科。
日本和韓國齒科技工行業(yè)的情況大致相同，兩國的口腔修復技師都叫齒科技工士。在二戰(zhàn)結束后，齒科技工士處于社會低層，經(jīng)過幾十年的抗爭，逐步進入法制化、規(guī)范化的軌道，兩國都建立了“齒科技工士法”，嚴格規(guī)定技工士的業(yè)務范圍和行業(yè)準入制度。
1、根據(jù)省教育廳冀教財函【2015】45號文件規(guī)定對符合國家資助政策的學生，均可享受國家免學費2300元/生/年，享受三年。
2、農村家庭貧困學生可以享受國家助學金，符合條件者憑相關證明可享受國家助學金2000元/生/年，享受兩年。
3、家庭特困者根據(jù)情況減免學費，并根據(jù)情況安排在校勤工儉學。
4、新生入學憑錄取通知書享受半價火車票待遇。
5、需要辦理農轉非的學生，可以憑錄取通知書到當?shù)嘏沙鏊k理戶口遷移手續(xù)。
6、學生畢業(yè)時省人事廳頒發(fā)就業(yè)報到證。
對于想要進入衛(wèi)校學習的同學們來說，隨著人民生活水平的提高，越來越多的人更加關注醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，越來越多的學生也選擇報讀衛(wèi)校，我們在選擇學校的時候可以選擇就業(yè)率比較高的學校，除了學校的選擇，以后就業(yè)還和自己本身所學的知識有關，只有自己有能力才會有更好的發(fā)展。
