一個人的能力提升是需要過程的，速成的知識是有時效性的，短期能夠幫助你渡過難關，但長期來看是會有很多的局局限性的，所以學生要有長遠的目標挑戰(zhàn)。在社會中立足很多的工作機會都是需要你的能力支撐的，沒有能力的學生是很難找到工作的，喜歡學習和不喜歡學習的人是有著本質(zhì)的區(qū)別的，長期來看也是有著強烈的差異。那么，下面一起來了解下南京藝術學院附屬中等藝術學校的具體情況。

南京藝術學院附屬中等藝術學校簡介

南京藝術學院附屬中等藝術學校(中專)隸屬于南京藝術學院，坐落于南京藝術學院內(nèi)，創(chuàng)建于1958年。在五十多年的辦學歷程中，始終將“培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)藝術人才，為高等藝術院校輸送優(yōu)質(zhì)生源”作為學校的辦學目標。

學校依托南京藝術學院優(yōu)質(zhì)的教育資源，借助高校一批專家教授的師資力量，通過加強素質(zhì)教育、師資隊伍建設和教學管理，不斷完善育人機制，取得了良好辦學效果，培養(yǎng)了一批享譽國內(nèi)外的藝術名家。音樂專業(yè)升學率一直保持在93%以上，舞蹈專業(yè)連續(xù)多年升學率為100%，每年有相當數(shù)量的畢業(yè)生考入中央音樂學院、上海音樂學院、中國音樂學院、南京藝術學院等一流音樂、藝術院校，有180多名學生先后在國內(nèi)外重大的專業(yè)比賽中獲得大獎，為高等藝術院校輸送了大批優(yōu)秀生源。

南京藝術學院附屬中等藝術學校優(yōu)勢專業(yè)

1、中國舞

初試

(1)面試。

(2)身體條件的考察(包括身材比例、體態(tài)、肌肉、骨骼、關節(jié)、柔韌性、彈跳)。

(3)舞蹈劇目表演(1分鐘內(nèi)，舞種為中國舞，內(nèi)容不限)，自備舞蹈音樂伴奏(僅限U盤， U盤里只能存放考試音樂，伴奏音樂為MP3格式)。

復試

(1)身體條件、基本功進一步考察。

(2)課堂教學模擬。

(3)舞蹈劇目表演(區(qū)別于初試的舞蹈表演，1分鐘以內(nèi)，舞種為中國舞，內(nèi)容不限)，自備舞蹈音樂伴奏(僅限U盤， U盤里只能存放考試音樂，伴奏音樂為MP3格式)。

2、國標舞

初試

(1)面試。

(2)身體條件的考察(包括身材比例、體態(tài)、肌肉、骨骼、關節(jié)、柔韌性、彈跳)。

(3)10支舞中任選1支進行單人表演，1分鐘以內(nèi)，由評委指定音樂。

復試

(1)課堂教學模擬。

(2)考察學生的專業(yè)素養(yǎng)和能力。

(3)10支舞中任選1支進行單人表演，1分鐘以內(nèi)，由評委指定音樂(舞蹈不同于初試舞種)。

著裝要求：

女生盤頭、不戴頭飾、不化妝，穿體操服、練功軟鞋。男生穿黑色練功短褲、白色連體訓練服、練功軟鞋。

南京藝術學院附屬中等藝術學校辦學目標

南藝附中始終將“培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)藝術人才，為高等藝術院校輸送優(yōu)質(zhì)生源”作為學校的辦學目標，依托南京藝術學院優(yōu)質(zhì)的教育資源，共享大學部一批專家教授的師資力量，通過加強素質(zhì)教育、師資隊伍建設和教學管理，不斷完善育人機制，取得了良好的辦學效果，培養(yǎng)了一批享譽國內(nèi)外的藝術名家。本科升學率保持在90%以上，每年有相當數(shù)量的畢業(yè)生考入中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、北京舞蹈學院、解放軍藝術學院、南京藝術學院、中央戲劇學院、曼哈頓音樂學院、英國皇家音樂學院等國內(nèi)外知名高等藝術學府。

學校的好壞不能夠決定你的學習好壞，所以學生不要把自己所有的不堪都怪罪在學校的身上，學習不好完全是你自己沒有找到好的學習方式或者你的努力不夠，知識的學習是需要專注力的，三心二意的學習是沒有任何效果的。