來源：南通技師學(xué)院 更新日期：2023-11-09 09:15
學(xué)生要相信自己有學(xué)習(xí)的能力，有改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，相信自己的人別人才會(huì)相信自己。自信的人會(huì)去全力以赴完成一件事情，不管它難不難。沒有自信的人就會(huì)退退縮縮，事情就不了了之了。那么，一起來了解下南通技師學(xué)院的學(xué)校情況。
南通技師學(xué)院(高級(jí)技校)始建于1956年，1961年停辦，1978年恢復(fù)辦學(xué)，學(xué)院憑著“艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏、刻苦鉆研、精益求精”的精神，不斷開拓技工教育新路，自1997年批準(zhǔn)為國家級(jí)重點(diǎn)技校以來，先后評(píng)為省國防教育先進(jìn)單位、江蘇省教育管理示范技工學(xué)校、省職業(yè)教育先進(jìn)單位、市文明單位、綜合治理先進(jìn)單位、省群眾體育運(yùn)動(dòng)先進(jìn)集體等，1999年被國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)為高級(jí)技校，2000年批準(zhǔn)為南通技師學(xué)院。
會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
會(huì)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置
關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí) 、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī) 、會(huì)計(jì)基本技能、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、政府與非營利組織會(huì)計(jì) 、會(huì)計(jì)電算化 、審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí) 、會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí) 、成本會(huì)計(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)模擬、流通業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商品知識(shí)、商業(yè)會(huì)計(jì)模擬、金融業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù) 、金融市場銀行會(huì)計(jì)模擬等。
會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景
很多中小國內(nèi)企業(yè)特別是民營企業(yè)，對(duì)于會(huì)計(jì)崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財(cái)務(wù)管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財(cái)務(wù)監(jiān)督和控制體系相當(dāng)簡陋。因此，在創(chuàng)業(yè)初期，他們的會(huì)計(jì)工作一般都是掌握在自己的親信(戚)手里。到公司做大，財(cái)務(wù)復(fù)雜到親信(戚)無法全盤控制時(shí)，才會(huì)招聘“外人”記記帳。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)：學(xué)院擁有省級(jí)數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)汽修實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地及現(xiàn)代教育技術(shù)中心、PLC控制實(shí)訓(xùn)中心、金工實(shí)訓(xùn)中心、模具實(shí)訓(xùn)中心、電工電子實(shí)訓(xùn)中心、校企合作電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中心、建筑工程實(shí)訓(xùn)中心等專業(yè)教室、省級(jí)和市級(jí)技能大師工作室，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)、設(shè)施完善，為在校學(xué)生營造了真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，充分滿足各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的需要。
專業(yè)建設(shè)成績突出：學(xué)院高度重視專業(yè)建設(shè)與開發(fā)，先后開設(shè)了數(shù)十個(gè)社會(huì)急需的熱門專業(yè)，擁有15個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，2個(gè)省級(jí)示范專業(yè)。
教學(xué)成果斐然：眾多在校學(xué)生通過學(xué)院名師的教育指導(dǎo)和自身的勤奮努力，在各級(jí)各類技能比武大賽中屢創(chuàng)佳績，先后獲得數(shù)十個(gè)國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)大獎(jiǎng)。
構(gòu)建學(xué)歷和技能雙提升立交橋： 實(shí)行“3+3”學(xué)制公辦全日制中高職貫通培養(yǎng)模式，學(xué)生前三年在江蘇省南通技師學(xué)院學(xué)習(xí)，完成規(guī)定課程，取得畢業(yè)證書，可通過注冊(cè)入學(xué)方式，進(jìn)入南通職業(yè)大學(xué)全日制普通大專學(xué)習(xí)，同時(shí)由技師學(xué)院對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)專業(yè)高級(jí)操作技能的培訓(xùn)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)，獲得南通職業(yè)大學(xué)全日制普通高校大專畢業(yè)文憑、相應(yīng)專業(yè)的高級(jí)操作技能，使畢業(yè)生成為社會(huì)急需的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。學(xué)生還可通過“專轉(zhuǎn)本”、“專接本”“專升本”等方式，進(jìn)一步深造，取得本科文憑。
對(duì)待同一件事情不同的人也是有著不同的態(tài)度，因此不要要求每一個(gè)人都和你有同樣的感受或者有同樣的價(jià)值觀。他們不學(xué)習(xí)也是與你沒有關(guān)系的，你不學(xué)習(xí)與你自己就有很大的關(guān)系了。所以你要做好自己的事情，不要太過關(guān)注別人的眼光。
地址：中國江蘇省南通市教育路27號(hào)
分類：中專專業(yè)
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