更新日期：2019-08-23 09:55
評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校的好壞，衡量的標(biāo)準(zhǔn)不一樣。如果是幼師學(xué)校的話(huà)，要考慮的因素是學(xué)校的就業(yè)率，雖然幼師專(zhuān)業(yè)比較好就業(yè)，但是就業(yè)崗位也分好壞?？梢远嗔私庀聦W(xué)校的合作企業(yè)和升學(xué)渠道。要想當(dāng)好一名幼兒園老師，心中就得有愛(ài)，要帶著一顆愛(ài)心充滿(mǎn)感情的去工作。接下來(lái)為大家介紹下成都地區(qū)的幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)校，供大家參考。
四川城市技師學(xué)院位于四川省省會(huì)成都市，是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)的技師學(xué)院。學(xué)院辦學(xué)類(lèi)型為全日制預(yù)備技師、高級(jí)技工教育、中級(jí)技工教育和短期職業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，實(shí)行學(xué)制教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉、學(xué)校教育與企業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合的辦學(xué)模式，重點(diǎn)培養(yǎng)適應(yīng)四川省和成都市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的中、高級(jí)技工和預(yù)備技師。
學(xué)院地址為成都市洪河中路351號(hào)，位置優(yōu)越，交通方便，設(shè)施齊全，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，條件優(yōu)良。學(xué)院占地面積500余畝，校舍建筑總面積30余萬(wàn)平方米。學(xué)院建有與各專(zhuān)業(yè)配套的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)踐場(chǎng)所面積共計(jì)2.6萬(wàn)余平方米，學(xué)院共有價(jià)值10億多元的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資產(chǎn)。
其中教學(xué)科研儀器設(shè)備、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)到1.2億人民幣，校內(nèi)建有與各專(zhuān)業(yè)配套的各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室140多個(gè)，其中有中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、四川省建設(shè)廳支持的四川省建筑工種實(shí)訓(xùn)基地，以及校企聯(lián)建的工程實(shí)訓(xùn)中心、汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心、服裝裁剪與制作實(shí)訓(xùn)基地等。學(xué)院圖書(shū)館建筑面積12600平方米，擁有藏書(shū)140余萬(wàn)冊(cè)。
學(xué)院擁有配套完善的生活設(shè)施，學(xué)生公寓占地125732.31平方米，學(xué)生食堂21088.1平方米，生活福利及附屬用房6223.82平方米。學(xué)院有支與辦學(xué)規(guī)模、專(zhuān)業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)層次相適應(yīng)的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍，其中專(zhuān)職教師301人，兼職教師144人。學(xué)院高度重視校企合作與產(chǎn)教融合，現(xiàn)已與500余家單位建立了校企合作關(guān)系，共建校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)展技術(shù)與文化交流、人員培訓(xùn)、雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生就業(yè)安置等工作。
就業(yè)有保障：就業(yè)待遇好，高級(jí)工班、預(yù)備技師班畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定級(jí)的工資標(biāo)準(zhǔn)比照大專(zhuān)、本科學(xué)歷。部分畢業(yè)生就業(yè)三年內(nèi)薪酬達(dá)到每月6000元以上，最優(yōu)秀的能達(dá)萬(wàn)元以上。就業(yè)需求大，技工院校學(xué)生供不應(yīng)求，很多專(zhuān)業(yè)學(xué)生尚未畢業(yè)就被企業(yè)預(yù)定。就業(yè)率高，近年來(lái)，四川省技工院校一次性就業(yè)率高達(dá)98%以上。
學(xué)業(yè)有資助：國(guó)家助學(xué)金，符合條件的學(xué)生，享受每年兩千元的國(guó)家助學(xué)金。免學(xué)費(fèi)，按規(guī)定享受?chē)?guó)家免學(xué)費(fèi)政策。教育扶貧攻堅(jiān)，建檔立卡貧困家庭就讀技工院校的學(xué)生每年享受1000元的生活補(bǔ)助。
創(chuàng)業(yè)有政策：技工院校全日制高級(jí)工班、預(yù)備技師班畢業(yè)生可按規(guī)定享受到高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持政策，符合條件的還可申領(lǐng)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。
學(xué)院實(shí)行“產(chǎn)教融合、理實(shí)一體、校企雙師、工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式，與京東、萬(wàn)科、中國(guó)電信、一汽物流、藍(lán)光嘉寶、成都地鐵、雙流機(jī)場(chǎng)、華住酒店、北汽銀翔、重慶力帆、奧迪新元素等500余家企業(yè)開(kāi)展深度校企合作，校企合作專(zhuān)業(yè)覆蓋率100%，培養(yǎng)理論夠用、技能熟練、創(chuàng)新能力強(qiáng)的高技能人才。“招生即招工，入校即入企”，確保學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。
以上就是為同學(xué)們介紹的關(guān)于成都地區(qū)的幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)校，希望對(duì)大家選擇學(xué)校有一些幫助。幼兒教師的體態(tài)語(yǔ)對(duì)幼兒有強(qiáng)烈的感染作用。比如，教師的微笑可以縮短與幼兒之間的距離，教師在教學(xué)中運(yùn)用肢體動(dòng)作不僅能增加教學(xué)的趣味性，而且能使抽象的內(nèi)容變得更為直觀，從而使幼兒更容易理解。
